Qual O Principal Desafio Do Professor No Século Xxi

mudanças e reverte-las em favor da aprendizagem, a escola e o professor devem adotar uma nova postura, muito mais dinâmica e aberta. Palavras-chave: Informação; Globalização; Educação. 1 INTRODUÇÃO Com o processo de globalização, estão ocorrendo alterações profundas nos sistemas de informação, provocando mudanças em todos os campos – na medicina, nas ciências, no comportamento e também na educação. Este trabalho aborda as principais interferências destas mudanças na…

desenvolvimento da humanidade, desde os primórdios até os dias de hoje, destacando alguns aspectos que possibilitaram o desenvolvimento da Educação fazendo uma abordagem da Legislação e finalizando com os Desafios da Educação no século XXI. Palavras Chave: Histórico da Educação, Legislação, Democracia, Desafios da Educação atual 1 ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO Na pré-história, a Educação era difusa, pois acontecia num processo educativo assistemático, com a repetição dos…

Título A escola do seculo XXI - Leitores Jovens em ação Diretoria de Ensino DE Osasco Escola GRACILIANO RAMOS O Projeto será desenvolvido por classes em Tempo Integral? Não Fone 1 ( 11) 3609-2555 Fone 2 ( ) Fax ( ) E-mail gracilianoramos@deossasco.com.br Professor Responsável Josefa Maria da Conceição Foco Principal do Projeto (É possível selecionar mais de um nível de ensino, mais de uma série/ano, e apenas uma disciplina como foco principal para o…

A formação profissional no século XXI: desafios e dilemas Edna Lúcia da Silva Doutora em Ciência da Informação – UFRJ-Eco/CNPQ-Ibict Professora do Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail: els@newsite.com.br Miriam Vieira da Cunha Doutora em Ciência da Informação – CNAM, Paris. Professora do Departamento de Ciência da Informação. Centro de Ciências da Educação. Universidade Federal de Santa Catarina. E-mail:…

Disciplina: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Professor EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes Tema: Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Conteúdo: Roteiro do Tema 1        Olhares que suscitam diferentes interpretações sobre o mundo. O surgimento da Filosofia. O processo do filosofar e suas principais características. A Filosofia enquanto um pensamento radical, rigoroso e de conjunto. Principais áreas de investigação filosófica. Os objetivos…

para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORA: Emanuela de Oliveira – Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade…

interdisciplinaridade e suas práticas: I – A interdisciplinaridade compreende o estabelecimento de relações de trabalho entre um conjunto de disciplinas, buscando uma aproximação entre conceitos, para analisar problemas específicos e concretos. II – O objetivo principal da interdisciplinaridade é aumentar a hiperespecialização das disciplinas, a fragmentação e a separação entre os saberes. III – As práticas interdisciplinares estão em permanente construção e diálogo, são…

Informação Educação, Tecnologia e seu impacto no perfil do profissional do século XXI CAUCAIA/2012 INTRODUÇÃO Há muitos anos transformações vem acontecendo em diversos segmentos, frente a globalização que obriga os setores educacionais a se adaptarem aos novos modelos de educar, quebrando as barreiras do avanço tecnológico. A educação por ser um ambiente dinâmico deve ser vista como fonte principal frente a todas essas mudanças que cada vez mais tornam-se frequentes, o…

.06 3.0 Atividade Aplicada Prática: Avaliação planejada, aprendizagem consentida..........................................................................................................08 4.0 Atividade Aplicada Prática: O Porvir desafio das linguagens do século XXI.....................................................................................................................11 5.0 Considerações…

VINICIUS MARRONE DE AGUIAR WILLIAM KRAINSKI GUBERT DESAFIOS DO ENGENHEIRO DO SÉCULO XXI PONTA GROSSA 2011 ANA CAROLINA BERNARDES DA SILVA GUSTAVO BAGGIO RATTI LUIS HENRIQUE DE LIMA MICHELE AYUMI MORIZONO VINICIUS MARRONE DE AGUIAR WILLIAM KRAINSKI GUBERT OS DESAFIOS DO ENGENHEIRO DO SÉCULO XXI Atividade apresentada como trabalho acadêmico referente à nota parcial do primeiro semestre do curso de graduação Engenharia Mecânica ao professor Luís Maurício Resende,…