ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU

0 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ESCOLARES ENTRE 06 E 08 ANOS DO MUNICÍPIO DE IUIU Guanambi 2008 1 BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE IUIU Trabalho de conclusão de curso elaborado para apresentar à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Campus XII, referente à conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física. Prof. Orientador: Prof. Esp. Sebastião Carvalho Guanambi 2008 2 AGRADECIMENTOS Gostaríamos de agradecer a todos aqueles (as) que, direta ou indiretamente, possibilitaram a conquista deste sonho. Pelo apoio e dedicação de vocês, nossos sinceros agradecimentos, Especialmente: A Jesus Cristo por ter nos dado ânimo e força para prosseguir. Aos Nossos Familiares e amigos pelos incentivos diários e apoio que nos fizeram superar os diversos obstáculos surgidos no decorrer do curso. Ao professor Sebastião Carvalho, pela ajuda e acompanhamento no trabalho, por cada sugestão e apoio (orientação) e, principalmente pela autonomia a nós concedida, acreditando na realização e conclusão deste.

aplausos.” (Charles Chaplin. ÍNDICE: Agradecimentos 03 Piaget: a teoria do desenvolvimento humano 06 Resumo Construtivismo – Piaget 12 Lev Vygotsky: ZDP …

especializado em tratamentos para doentes mentais. Tinha uma teoria: “ as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora.” Freud, também escreveu um grande número de livros importantes como “Psicologia da vida cotidiana”. A psicologia, ajuda muito também, a área pedagógica, pois lida com o emocional da criança. Assim, como as obras de Freud, também contribuíram muito nessa área, pois o fato de educar está intimamente relacionado com o…

Abaissement du neveau mental: Um abaixamento do nível da consciência, uma condição mental e emocional experienciada como uma "perda da alma". É um afrouxamento na intensidade da consciência que é sentido como falta de interesse, tristeza ou depressão, e que as vezes acontece de forma tão intensa que simplesmente toda a personalidade se desmorona perdendo assim sua unidade. Entre as causas que a provocam estão a fadiga mental e física, o adoecimento do corpo, emoções violentas e…

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia e Didática do ensino de Matemática Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>>…

INTENSIFICAÇÃO E AUTOINTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE MARIA MANUELA ALVES GARCIA* SIMONE BARRETO ANADON** RESUMO: O estudo problematiza um conjunto de oito depoimentos de natureza biográfica de professoras de séries iniciais da rede de ensino municipal do Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil, estabelecendo um diálogo com as categorias de governamentalidade, intensificação do trabalho docente, cuidado e gênero, a fim de contribuir para o entendimento das mudanças que vêm…

Gestão de Recursos Humanos Rio de Janeiro Outubro de 2014 Sumário Resumo 3 Introdução 5 A administração no desenvolvimento, na transformação e na história da humanidade 6 Ensino da administração no Brasil 10 O que deve ser ensinado 11 Funções do Administrador 12 As Competências do Administrador 13 As Habilidades do Administrador 14 As Atividades do Administrador 14 Os Papéis do Administrador segundo Mintzberg 14 Tipos de…

adoção de uma postura argumentativa e crítica em relação às explicações tradicionais. Quando Anaximandro rejeitou as explicações de seu mestre – Tales de Mileto – e propôs concepções alternativas sobre a natureza e estrutura do cosmos, o pensamento humano dava seus primeiro passos em direção ao debate franco, público e aberto de ideias, orientado apenas por critérios racionais de correção, como forma destacada de se aperfeiçoar o conhecimento; e abandonava, assim, as narrativas…

POSSIBILIDADES DA IOGA COMO CONTEÚDO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.............................................................30 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................37 5 REFERÊNCIAS...........................................................................................39 ANEXO .......................................................................................................42 7 INTRODUÇÃO Pressuponho…

Faculdade Internacional de Curitiba PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM Espumoso-RS 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................. 03 2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 15…