Qual A Importância Das Vivências E Experiências Para O Desenvolvimento Da Criança

acompanhamento e compreensão empática, visando à verdade relacional e à emergência da vivência, apresenta-se à postura do pesquisador. Trata-se de uma atuação que não tem espaço ou momento único como setting, uma postura dinâmica “com efeito” terapêutico, porque faz afluir novos sentidos no cerne de uma formação social (Escola), uma escuta e uma ação que se tornam significantes quando se ajustam às vicissitudes que cada criança apresenta, modificando o que foi imaginado pelo em torno…

concepções de educação, de criança e de formação profissional. Reflete sobre o cuidar e o educar. Fala da necessidade de inclusão. O brincar como direito da criança. VOLUME 2 – FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Visa elaborar discussões sobre a construção da identidade e autonomia das crianças. O desenvolvimento da identidade e autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização. Nas interações sociais se dá a ampliação dos laços afetivos da criança com outras e com o…

...................................17 INTRODUÇÃO A construção deste trabalho teve como base um diagnóstico elaborado através de observações na rotina escolar da Associação para crianças Delano Cidrão. Teve como objetivo o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos nos aspectos cognitivos, sociais e afetivos, e através deles atingir os professores e os familiares para participarem da forma significativa desse processo. Essa construção foi através de…

DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ANA LÍDIA MAMMANA GUIRAO – 2845234977 LIVIA TONIOLO SCARANELLO – 2838295015 NELCI DE CASTRO ARAGÃO – 2838295083 TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Sertãozinho, 25 de maio de 2015 Introdução O mundo virtual está presente na vida das crianças desde a mais tenra idade, e as novas gerações já nascem conectadas, a cada dia surgem equipamentos, informações.

412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “AS FORMAS EXPRESSIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E CRIATIVIDADE INFANTIL” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria Emília P. Soares PIACATU/SP 25/09/15 1. INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado vem apresentar o papel da arte e da recreação para a criança, vem trazendo a memória os relatos de nossas infâncias, as semelhanças e o contraste presentes nas vivencias da equipe, qual o papel da arte na Educação Contemporânea, quais as…

interações e o desenvolvimento das habilidades da criança. Palavras-chave: Educação Infantil. Jogos Educativos. Socialização. INTRODUÇÃO Este artigo surge a partir da necessidade de esclarecer questões a respeito do trabalho na escola de educação infantil juntamente com a metodologia e os resultados obtidos com a utilização dos jogos educacionais. Diante disso, o objetivo central deste trabalho é entender a…

“A questão da periodização do desenvolvimento psicológico” No artigo “A questão da periodização do desenvolvimento psicológico” dos autores Marta Kohl de Oliveira e Edival Sebastião Teixeira aborda (...) a questão que se nos apresenta é a de trabalhar na construção de teorias que partam da necessidade de compreender a organização das etapas da vida humana como fenômeno histórico. (p.45). O desenvolvimento psicológico é definido por OLIVEIRA & TEIXEIRA (2002:24) como “o conjunto de…

Aurélia Maria da Costa Prof.ª Orientadora: Giseli de Andrade Flores Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI PED 0275- Estágio III 20/11/2012 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo central refletir sobre a experiência de estágio de regência escolar realizado por nós acadêmicas, bem como descrever as etapas e procedimentos, assim os desafios encontrados ao longo do caminho. Nesta atividade a área de concentração enfocada foi Metodologias de Ensino,…

Londrina, 2010. RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo investigar e refletir como as práticas de estágio curricular obrigatório do curso de Pedagogia contribuem para a formação de professores que irão atuar na Educação Infantil. Para o desenvolvimento deste trabalho foram utilizadas referências bibliográficas abordando principalmente autores como: Nathanael (2006), Pimenta (1995) e (2004), Gomes (2009), entre outros, que discutem sobre o estágio nas licenciaturas, estágio na…

Regina da Costa Sperandio, e a Coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras, Profa. Eromi, para demonstrar as atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na Escola Maestral. INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, contribuindo para uma análise de pontos fortes e fracos das organizações e propondo melhorias para…