Qual A Importância Da Filosofia Para A Formação Do Futuro

pela Universidade do Vermont em 1879 e exerceu as funções de professor do secundário durante dois anos, tempo em que desenvolveu um profundo interesse por Filosofia. Em Setembro de 1882 deixou o ensino e retornou à universidade para estudar Filosofia, na Universidade Johns Hopkins, onde obteve o doutoramento. Escreveu sobre filosofia e educação, além de arte, religião, moral, teoria do conhecimento, psicologia e política. Seu interesse por pedagogia nasceu da observação de que a…

educação, para levar o sistema educacional a cumprir as funções que lhe são atribuídas. Que são: A socialização, a formação profissional e a elaboração e difusão da ciência e da técnica. Por socialização espera que através do processo da educação ela exerça sua função socializadora, se desenvolva no indivíduo “ as incumbências e capacidade que constituem pré-requisitos para seu futuro desempenho de papel que esta posição lhe atribuiu “(DERMEVAL SAVIANI/et al/,1998 p.233) O…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO FILOSOFIA DA E DUCA ÇÃO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O…

20/09/2012 Introdução A filosofia, como sabemos, possui um campo vasto de questionamentos. Talvez o correto seria dizer “as filosofias”, pois cada um trás a nós uma nova maneira de enxergar as perguntas, que muitas vezes julgamos banais ou nem as percebemos, pois de tempos em tempos podemos, ou melhor dizendo, devemos refazer os questionamentos a nós e a sociedade. Este trabalho deseja explanar um pouco sobre o tema filosofia na educação. Campo este, que…

............................................................................................9 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer com que o futuro educador compreenda a natureza e as especificidades do curso, superior que ele frequenta e sua importância na sociedade atual, através da leitura do artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo”. Pretendendo buscar compreender, analisar, e refletir…

foi essencial para que adquiríssemos as competências e habilidades requeridas em nossa atuação profissional. São muitas as contribuições da Filosofia para a Educação, no entanto as dificuldades de implantar esta disciplina no currículo escolar são grandes. Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, consequentemente, auxiliar a construir…

filosófico, sem recompensa alguma, não obstante sua pobreza. Desempenhou alguns cargos políticos e foi sempre modelo irrepreensível de bom cidadão. Morreu Sócrates em 399 a.C. com 71 anos de idade. objetivos A introspecção é o característico da filosofia de Sócrates. Exprime-se no famoso lema conhece-te a ti mesmo - isto é, torna-te consciente de tua ignorância - como sendo o ápice da sabedoria, que é o desejo da ciência mediante a virtude. E alcançava em Sócrates intensidade e…

O PAPEL EDUCADOR DOS INTELECTUAIS NA FORMAÇÃO IDEOLOGICA E HEGEMÔNICA EM GRAMSCI: UMA PERSPECTIVA DE EMANCIPAÇÃO HUMANA MARI, Cezar Luiz de - UFSC GT: Filosofia da Educação /n.17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Levantar a tese da emancipação humana atualmente parece algo muito distante, uma vez que a direção das grandes tendências teóricas passa ao largo desta temática. Ao mesmo tempo em que a realidade põe suas determinações, também mostra…

Formação de Professores: Saberes e Identidades. In: Pimenta (org.) Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo. Cortez. 1999. A abordagem sobre a formação de professores tendo como ênfase a identidades e saberes da docência vem sendo refletido por vários autores, pelo fato, dessa problemática ser um dos principais assuntos para se buscar a melhoria da formação docente. Um desses autores que questionam a temática é Selma Garrido Pimenta, a qual trás em seu bojo a discussão sobre…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem e Seminário da Pratica II Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Franco. Breves - Pa 2013 INTRODUÇÃO O enfoque principal deste texto é apresentar uma reflexão da importância do projeto politico pedagógico, um documento fundamental para o…