Ciclo II

e as funções da linguagem. Esses conhe­cimentos lhe são necessários para a atividade seguinte. Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança Venha, meu amigo Deixe esse regaço Brinque com meu fogo Venha se queimar Faça como eu digo Faça como eu faço Aja duas vezes antes de pensar Corro atrás do tempo Vim de não sei onde Devagar é que não se vai longe Eu semeio o vento Na minha cidade Vou pra rua e bebo a tempestade (BUARQUE, 2011). 1 2 a) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação: 3 Emissor: É o autor do poema. 4 Receptor: O leitor, porque ele quem recebe a mensagem. 5 Código: É a língua Portuguesa na forma escrita. 6 7 8 9 10 11 b) Qual a função da linguagem predominante no texto? 1 A função predominante no texto é a função emotiva, porém o texto também utiliza a função conativa ou apelativa está centrada no destinatário. O emissor tenta exercer alguma influência sobre o destinatário, tenta conduzi-lo a um comportamento específico. 12 1. Na Unidade 1 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhe­cimentos lhe são necessários para a atividade seguinte. Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom…

• Demonstrar conhecimento sobre as funções da linguagem e capacidade de identificá--las em um texto. Descrição da atividade Na Unidade 1 (ZAMPRONEO, 2012), entre os assuntos tratados, você estudou os princípios que regem a comunicação verbal humana e as funções da linguagem. Esses conhecimentos lhe são necessários para a atividade seguinte. Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere…

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM – 4 ª Semana 1) Identifique, no texto, os seguintes elementos da comunicação: A) Emissor: O Autor do texto, neste caso Chico Buarque. B) Receptor: O público, ou seja, qualquer pessoa que ler o texto. C) Código: Língua portuguesa escrita 2) Qual a função da linguagem predominante no texto? Neste texto podemos observar predominantemente a linguagem conativa (ou apelativa), pois podemos observar que durante todo o texto o emissor dirige…

pessoa. A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugenio Bucci. Disponível em http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.net/2013/07/eugenio-bucci-fala-sobre-como-escrever-um-bom-texto-de-opiniao/. Acesso em 08/08/13. Nesse fragmento, ao falar do gênero artigo de opinião, Eugenio Bucci ressalta que a seguinte função da linguagem deve ser evitada a) Emotiva,…

INTRODUÇÃO Esta atividade consiste da análise de um pequeno texto do ponto de vista dos elementos da comunicação e das funções da linguagem O texto em questão é uma composição de Chico Buarque intitulada “Bom conselho”. A canção faz parte do álbum “Quando o carnaval chegar”, lançado em 1972. O álbum é a trilha sonora do filme homônimo do diretor Cacá Diegues. O TEXTO Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere…

ATIVIDADE - Comunicação e Linguagem Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança Venha, meu amigo Deixe esse regaço Brinque com meu fogo Venha se queimar Faça como eu digo Faça como eu faço Aja duas vezes antes de pensar Corro atrás do tempo Vim de não sei onde Devagar é que não se vai longe Eu semeio o vento…

Atividade 4a semana- Funções da linguagem Atividade Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança Venha, meu amigo Deixe esse regaço Brinque com meu fogo Venha se queimar Faça como eu digo Faça como eu faço Aja duas vezes antes de pensar Corro atrás do tempo Vim de não sei onde Devagar é que não se vai longe…

Funções da linguagem Como você já estudou na primeira seção, a linguagem é utilizada para que a comunicação se efetive. Para isso, em um processo de comunicação, alguns elementos são necessários, tais como: Emissor – aquele que emite, codifica a mensagem. Receptor – aquele que recebe, decodifica a mensagem. Mensagem – o conteúdo transmitido pelo emissor. Código – o conjunto de signos usado na transmissão e na recepção da mensagem. Referente – o contexto relacionado ao emissor e ao…

Claretiano - Rede de Educação Comunicação e linguagem Helen Silva Dantas 1158414 Guarulhos - 2014 Leia o texto e faça o que se pede. Bom conselho Ouça um bom conselho Que eu lhe dou de graça Inútil dormir que a dor não passa Espere sentado Ou você se cansa Está provado, quem espera nunca alcança Venha, meu amigo Deixe esse regaço Brinque com meu fogo Venha se queimar Faça como eu digo Faça como eu faço Aja duas vezes antes de pensar Corro atrás do tempo…

um gênero textual pode ser definido como: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. b) uma sequência de palavras que o locutor escolhe para se expressar; nesse sentido, os gêneros são construções individuais. c) um texto com função poética; nesse sentido, vai além da mensagem propriamente dita e está aberto a interpretações. d) um texto…