Metodologia do ensino da lingua portuguesa

PORTIFÓLIO QUAIS PODERÃO SER AS CONSEQUÊNCIAS PARA UMA CRIANÇA DE OITO ANOS QUE AINDA PERSISTE COM O PROCESSO FONOLÓGICO DE DESVOZEAMENTO? COMO PROFESSOR, QUAL SERIA A SUA ATITUDE DIANTE DESSA SITUAÇÃO? Não é raro observar crianças que apresentem alterações de fala e voz na prática fonoaudiológica. Crianças com alterações de fala caracterizadas pelo ensurdecimento podem apresentar dificuldade no controle laríngeo. Devido a essa dificuldade tais crianças emitem um fonema próximo cuja produção, facilitada pela ausência de participação glótica, seria percebida como o correlato surdo. Crianças que trocam sons sonoros por surdos apresentam freqüência fundamental mais baixa, produzem repetições silábicas mais lentamente e realizam repetições arrítmicas, indicando dificuldades no controle motor oral e glótico. A alteração da dinâmica vibratória das pregas vocais provoca vibrações aperiódicas e irregulares, decorrentes do desequilíbrio entre a tensão mio elástica e a pressão da corrente aérea subglótica o que pode dificultar a pré-sonoridade. Na infância, essas alterações da produção vocal são causadas, sobretudo pela presença de nódulos vocais, principal etiologia da disfonia infantil, cuja prevalência é de 6 a 9% na população A investigação do mecanismo de produção do fonema sonoro também indicou o abaixamento da laringe durante a produção de fonemas plosivos sonoros como elemento funcional que permite a diminuição da tensão facilitando a sonorização. Portanto,…

TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENISNO DE LINGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA TURMA 2009/05 DA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER. TUTORA LOCAL; LETICIA PAIXÃO. CENTRO ASSOCIADO; CACHOEIRA DO SUL. CACHOEIRA DO SUL 2011 ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES DE REFLEXÃO 1. Quais poderão ser as conseqüências para uma criança de oito anos que ainda…

as atividades em sua sala de aula. Esta observação feita com as crianças quando se aplica este tipo de atividade, o professor consegue avaliar em que nível de desenvolvimento esta o aluno. Podemos destacar também os modelos de linguagem ascendente e descendente. Nestes dois modelos podemos constatar suas diferenças, as formas que eram utilizadas para alfabetizar e como se alfabetiza. Este Portfólio foi de suma importância para obtermos um conhecimento mais amplo e real de como se…