historia da educação

mundo. Até então, todos os acontecimentos eram originados ou permitidos pelos deuses mitológicos, depois da cultura grega se estender pelas “regiões” as pessoas começaram a questionar o porquê dos acontecimentos e é aí surge o interesse pela filosofia sendo a filosofia a maior contribuição, ela procurava através de reflexão e da razão explicar o mundo e homem que nele habita. 2. Explique a diferença entre a educação ministrada nas cidades de Esparta e Atenas. R- Na educação na cidade de Antenas, tinha a grande importância e de grande valor voltado para a educação intelectual, uma educação que não era para todos era somente para os que podiam pagar. A educação dos moradores de Esparta, era voltada para as atividades militares, tinha por objetivo formar bons soldados, fortes e robustos, sendo assim, apenas os meninos tinham direito a essa educação já as meninas eram educadas para serem boas esposas era qualificada para as atividades domesticas e os cuidados com os filhos. 3. Qual foi a contribuição de Homero e de Hesíodo para a educação, na Idade Antiga? Responda, citando suas principais obras. R- As obras de Hesíodo, tinham por objetivo pregar a justiça e a valorização do trabalho, como por exemplo, em s obras de Hesíodo, tinham por objetivo pregar a justiça e a valorização do trabalho, como por exemplo, em “Teogonia” e “Os trabalhos e os dias”, em que analisou aspectos relacionados à formação do homem. Já as obras Homero, defende a os valores da guerra,…

e a família, também contribuiu para a inspiração cristã Do mundo romano, herdou as vantagens oferecidas pelo Estado, beneficiando-se principalmente de sua tolerância religiosa em relação aos povos submetidos, em particular os judeus. Beneficiou-se também: da segurança garantida pela paz romana, da língua de amplo alcance, da organização administrativa e institucional e da rede de comunicação do Império. Do helenismo, mesmo negando grande parte de sua cultura, não dispensou boa parte…

pelo pensamento de Santo Agostinho, bispo, escritor, teólogo, filósofo, Padre latino e Doutor da Igreja Católica. Surge nesta época a teologia, que é a Filosofia cristã. Um dos temas mais discutidos por esta vertente filosófica é a prova da existência de Deus e da alma. Era necessário comprovar a existência do criador e do espírito humano imortal. Entre os assuntos encontrados na Filosofia medieval estão a hierarquia entre os seres existentes (relação de domínio entre superiores e…

mundo. Até então, todos os acontecimentos eram originados ou permitidos pelos deuses mitológicos, depois da cultura grega se estender pelas “regiões” as pessoas começaram a questionar o porquê dos acontecimentos e é aí surge o interesse pela filosofia sendo a filosofia a maior contribuição, ela procurava através de reflexão e da razão explicar o mundo e homem que nele habita. 2. Explique a diferença entre a educação ministrada nas cidades de Esparta e Atenas. R- Na educação na cidade…

apresentadas. * Os conhecimentos adquiridos durante o período escolar nos servia para resinificar o mundo e isso só pode acontecer se o sujeito tomar consciência de si do outro e do mundo em todas as suas dimensões. * A ingenuidade é , quase a condição da infância. 2 como ocorre o processo de aprendizado: dentro para fora: acionar os meios intelectuais de cada educando para que ele seja capaz de assumir o pleno uso de suas potencialidade físicas, intelectuais e morais para conduzir a…

pensamentos dogiimas critores e historiadores cristãos. É correto apontar como principais causas dessas perseguições: V) A recusa da comunidade cristã em realizar o culto à figura do Imperador, considerado como eixo ideológico central do poder imperial. V) A constante penetração de elementos cristãos, seja nas filas do exército... UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ O PENSAMENTO ECONÔMICO DA RELIGIÃO CRISTÃ Paulo Luiz dos Santos Júnior Orientador: Eurípedys Ewbank Rocha FORTALEZA/CEARÁ…

feudalismo começou a se enfraquecer? 11- O que foi a reconquista? 12- Quem foi João Sem-Terra? O que ele fez em seu reinado? 13- Qual a finalidade da Magna Carta? 14- O que foi a Guerra dos Cem Anos? A burguesia se favoreceu com o término da Guerra? 15- Quanto ao saber medieval os padres tentavam colocar a razão em serviço da fé, por quê? 16- Aonde a escolástica era aplicada e o que ela ensinava? 17- Quais as disciplinas que compunham a universidade naquela época? O que era o…

representação daquilo que era importante em termos culturais e morais, preparo intelectual; precursão da retórica, persuasão, favorece expressão corporal, vocal, crítica;e • Dança – busca de harmonia, graça nos movimentos. 6. Cite e comente uma herança da educação romana para o mundo ocidental. VER AULA DO DIA 25 e 27/09 EDUCAÇÃO ROMANA: PATRIARCALISMO – DOMINIO MASCULINO SOBRE A TERRA E AS ARMAS (PATER FAMILIAS – PATRIMONIO, PATERNAL, PATRIARCAL; COSMOPOLITISMO – TOLERANCIA…

Destaque aspectos positivos e negativos da influência da Igreja sobre a transmissão da cultura durante a Idade Média. Um dos pontos positivos era que a igreja influenciava a cultura baseada em valores éticos e morais ; um ponto negativo é que a igreja passou a ser lideres da sociedade agindo como religiosos e políticos, deixando a desejar em relação a cultura pois eles eram a base de tudo perante isto começaram a extrapolar em relação ao poder que tinham devido a estes comportamentos…

pecado, repudiava os prazerem sensuais abstém-se do sexo, alimentavam-se frugalmente, jejuavam com frequência e dedicavam o tempo às orações. Para vencer as paixões e atingir a mais pura espiritualidade, submetia a mortificações, como o uso do flagelo “exercício prático que leva á efetiva realização da virtude, á plenitude da vida moral”, o ascetismo é uma “moral que desvaloriza os aspectos corpóreos e sensíveis do homem”. Os monges beneditinos submetiam-se a uma disciplina rigorosa e…