Instrumentos De Avaliacao Estudo Centrado Em Testes Utilizados No Mestrado Em Actividade Fisica Adaptada

essa base pode apenas ser grosseiramente definida mesmo em dimensões indiferenciadas. Na literatura (Allen & Yen, 1979; Morrow, Jackson, Disch & Mood, 2000 ; Miller, 1998 ; Salvia & Ysseldyke, 1991) podemos constatar que a medição pode ter lugar em quatro níveis diferentes, sendo eles o nominal, ordinal, intervalar e de ratio. i) Nominal: nomear ou classificar (eg. Género, cor dos olhos); categórica; ii) Ordinal: permite-nos ordenar as coisas do estudo em rankings (eg. Ordem da classificação no final de uma corrida);  Contínuo: natureza os se números eles são puderem contínuos ser na somados, subtraídos, multiplicados ou divididos e os resultados tem significado: iii) Intervalares: usando uma igual ou semelhante unidade de medição; tal como temperatura em que o zero não significa ausência; iv) Ratio: igual possui um ao zero intervalar absoluto distância). 17 V excepto (eg. Peso, que este altura, REVISÃO DA LITERATURA _________________________________________________________ Um teste é um instrumento, protocolo ou ferramenta usada para tirar uma medição particular (Barrow, McGee & Tritschle, 1989; Eichstaedt & Lavay, 1992; Miller, 1998 ; Morrow et al., 2000). Uma definição de maior extensão provém do comité adjunto da American Psychological Association, da American Educational Research Association (1974, cit. por Salvia & Ysseldyke, 1991, p. 4): “ um teste pode ser considerado um conjunto de tarefas ou questões…

Pág 3.7. Análise da observação do comportamento em relação aos colegas na sala de aula. 3.8. Análise da autoavaliação do desempenho do aluno na aula. 3.9. Análise da entrevista ao aluno 5. Intervenção – Planificação 5.1. Plano de Intervenção 5.2. Avaliação CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXO I ANEXO II ANEXO III …

com uma criança disortográfica; na verificação sobre se as estratégias de intervenção/reeducação contribuiriam para o seu progresso nas competências ortográficas. Adoptámos uma metodologia qualitativa, que seguiu o formato de estudo de caso. Dividimos o trabalho em quatro partes. Na primeira, relativa ao enquadramento teórico, abordámos alguns conceitos e reflexões relacionados com o tema. Na segunda, explicitámos os procedimentos metodológicos e caracterizámos o meio onde desenvolvemos…

Influência da Linguagem Musical na Educação Infantil” apresenta um estudo conceitual sobre o gênero textual sonoro e sua importância na Educação Infantil. Tendo como objetivo apresentar a contribuição da linguagem musical e sua influência no processo e na formação de hábitos e atitudes na Educação Infantil, este artigo apresenta a importância da pesquisa no processo ensino-aprendizagem especificamente, a forma que a escola e o professor utilizam a música como elemento condutor para…

MARA LÚCIA SALAZAR MACHADO Porto Alegre, outubro de 2001 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO MESTRADO E DOUTORADO EDUCAÇÃO E TERAPIA DA CRIANÇA AUTISTA Uma abordagem pela via corporal Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação Ciências do Movimento Humano da ESEF/UFRGS, como requisito parcial para a obtenção do título de mestre. MARA LÚCIA SALAZAR MACHADO…

criança aprende mais com o êxito que com o fracasso; o reforço positivo sempre produz melhores efeitos que o negativo. A criança deficiente já tem demasiados estigmas que a leva a se sentir inferior às demais. Não será conveniente aumentá-los artificialmente nas escolas. 6ª A programação em Educação Especial se globaliza partindo das actividades A actividade é a forma mais eficaz de globalização, já que o deficiente “só aprende fazendo” por isso, será necessário pôr a intenção de…

Pesquisa e de Graduação, responsável pela seleção de orientadores, bolsistas e projetos e pelo acompanhamento e avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq (administrado pela Pró-Reitoria de Pesquisa) e pelo Programa de Bolsas Pesquisa do Serviço de Apoio ao Estudante (administrado pela Pró-Reitoria de Graduação), referente às quotas de bolsas que deverão vigorar no período de 01 de agosto de 2006 a 31 de julho de 2007 . ARTES Assessor(a) –…

Carneiro Adilson de Oliveira Pimenta Júnior Juscelino Izidoro de Oliveira Júnior Osvaldo Reis Júnior Kin Henrique Kurek Thiago Luiz Dimbarre Thiago Nobuaki Sugahara Colaboradores em EAD Dênia Falcão de Bittencourt Jucimara Roesler Colaboradores de Publicação Denise Galdino de Oliveira – Revisão Janete Aparecida Luft – Revisão Luan Dione Rein – Diagramação Simone Alvares – Ilustração Colaboradores Operacionais Edson Luis Marchinski Kelly Regina Camargo Todos os direitos reservados ao…

7 . Proposta do Departamento de Metodologia de Ensino (DME) 8. Proposta do alunado 9. Currículo de Pedagogia 9 13 55 57 58 60 61 63 64 67 68 71 73 74 78 81 87 ANEXOS I - Evolução da Legislação Brasileira sobre o Curso de Pedagogia e a formação de especialistas em educação (1961-1977) II - Estudos e pesquisas sobre o Curso de Pedagogia e a formação dos especialistas em educação 95 97 103 APRESENTAÇÃO É necessário melhorar os canais de…

JS; SANTOS MA; LOUREIRO SR & VOLTARELLI JC. Aspectos psicológicos e psiquiátricos do transplante de medula óssea. Medicina, Ribeirão Preto,33: 294-311, jul./set. 2000. RESUMO: A intensidade e a complexidade envolvidas no transplante de medula óssea (TMO), em seus vários níveis, produz profundos efeitos psicológicos no paciente, na família e na equipe profissional. Ignorar esta realidade e reduzir os problemas do TMO a seus aspectos puramente técnicos pode trazer consequências…