Pré Projeto De Tcc O Ludico

proveito foi o desencadeamento de repensar o fazer pedagógico. Pois, foi depois desses momentos de debates que começou-se a pensar o lúdico enquanto estratégia de ensino que proporciona ao educando o direito em aprender a partir de brincadeiras direcionadas. Segundo Luckesi (2000, p. 96), a palavra “lúdico é original do latim “ludus” que significa brincar”. O lúdico “é a experiência de plenitude que ele possibilita a quem o vivencia em seus atos”. A ludicidade deve ser visto pelo…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PRÉ-PROJETO mARÇO, 2014 gama-df fortium grupo educacional Gabrielle Fernanda Guedes de Oliveira A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA Pré-projeto apresentado como exigência da disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso – A importância do Estágio obrigatório no curso de Pedagogia sob a orientação do Professor Thomas, no 5º Semestre do Curso Licenciatura de Pedagogia

PRÉ PROJETO DE TCC: A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO–TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO-----------------03 2. JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------------05 3. OBJETIVOS------------------------------------------------------------------07 3.1 GERAL-----------------------------------------------------------------------07 3.2 ESPECÍFICOS-------------------------------------------------------------07

Gregos e Romanos já falavam da importância do jogo para educar a criança. Portanto a partir do século XVIII que se expande a imagem da criança como ser distinto do adulto o brincar destaca-se como típico da idade. As brincadeiras acompanham a criança pré-escolar e penetram nas instituições infantis criadas a partir de então. Nesse período da vida da criança, são relevantes todos os aspectos de sua formação, pois como ser bio-psico-social-cultural dá os passos definitivos para uma futura…

2013 GILCELIA SOUZA DE ALMEIDA BARBOSA DESEMPENHO MOTOR DE CRIANÇAS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE GINÁSTICA RÍTMICA DA CIDADE DE VALENÇA-BAHIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do TCC do Curso de Licenciatura em Educação Física. Na Universidade do Estado da Bahia- UNEB. Orientador: Professores:João Franco Lima, Helio José Bastos Carneiro de Campos, Carlos…

autor nos traz que Piaget expos ao mundo que o brincar necessita ser dividido como fases de desenvolvimento, onde na primeira as crianças passam a explorar os mais diversos objetos, onde vão conseguindo adquirir conhecimentos sensoriais e motores. O lúdico nesta primeira fase vem se expor por meio de ações onde a criança vem explorar o até então desconhecido. A segunda fase seria os anos intermediários entre o segundo e o quarto ano de vida da criança, onde inicia a descoberta das letras…

Zenorini Título do Projeto de Pesquisa – máximo de 2 linhas Professor(a) Orientador(a): Titulação Nome Completo Valinhos 2010 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Formatação do Sumário automático no Word. 15 Figura 2 – Indicação de Estilos no Sumário automático no Word. 15 Figura 3 – Atualização de Sumário automático no Word. 16 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Estilos do Word usados na Capa do Projeto de Pesquisa 13 Tabela 2 – Estilos do Word usados nos Elementos Textuais do Projeto de…

lado, da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. CARVALHO, Audrey. O. Reinventando a sua prática na educação infantil/ Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010.______, Audrey. O. O lúdico no desenvolvimento da criança. / Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010. A obra pedagógica O Lúdico no Desenvolvimento da Criança trata assuntos como: propiciar aos alunos desenvolvimento de…

Educação Infantil, e como resultado está desmistificando o papel do “brincar” como mero passatempo, e conscientizando o lúdico como objeto de importância no processo ensino-aprendizagem. A Escola Municipal Adélia Silva Costa, situada na Rua Silvio Brito S/N, na cidade de Ribeira do Pombal, foi o âmbito ideal para a referida pesquisa, sendo ponto culminante à análise em relação ao lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula, onde a forma de desenvolver a criatividade e os…

professora mariazinha Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CAMILA CALEGARI RGM: 053.5607 A IMPORTância dos cantinhos pedagógicos na escola de educação Infantil professora mariazinha Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS…