Pré Projeto De Monografia Avaliação Da Aprendizagem

........... 3 4.1. Perfil esperado dos alunos ...................................................................... 3 4.2. Objetivos do CEGSIC 2012/2014 ............................................................ 4 4.3. Metodologia de Ensino-Aprendizagem .................................................... 4 4.4. Suporte .................................................................................................... 5 5. FASE DE SELEÇÃO .....................................................

Este Projeto de pesquisa é constituído de uma nova proposta de trabalho em sala de aula, utilizando os aromas como estímulo para favorecer o processo de aprendizagem. Orientador: Prof. Maurícius Selvero Pazinato Dom Pedrito 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 6 3.1 OBJETIVO GERAL 6 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 4 REFERÊNCIAL TEÓRICO 7 5 METODOLOGIA 8 6 CRONOGRAMA 9 7 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este projeto visa uma nova proposta

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: TCC I Profª MSc. SEMESTRE COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA Antes de realizar uma pesquisa, o aluno deverá elaborar o seu Projeto de Pesquisa, de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para depois, escrever a monografia, que será avaliada por professores/examinadores (qualificados) da FAE. Nesse sentido, a pesquisa possibilita ao aluno: I – Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos

ESTRUTURA DO DOCUMENTO 6 I. PARTE EXTERNA 7 a. Capa (obrigatório) 7 b. Lombada (opcional) - Apresentada conforme a ABNT NBR 12225. 7 II. PARTE INTERNA 7 a. Elementos Pré-Textuais 7 i) Folha de rosto (obrigatório) 7 ii) Ficha catalográfica (obrigatório) 7 iii) Folha do objetivo pretendido (obrigatório) 8 iv) Formulário de avaliação (obrigatório) 8 v) Dedicatória (opcional) 9 vi) Agradecimentos (opcional) 9 vii) Epígrafe (opcional) 9 viii) Resumo (em português) (obrigatório) 9…

CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA SOROCABA-SP 2015 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CANTINHO TEMÁTICO: A FEIRA EIXO: MATEMÁTICA Professora e Mestre Paula Silvestrini, Disciplina - ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE PROJETOS DE ENSINO INFANTIL SOROCABA-SP 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO 4 2.Objetivo 5 3.Organização de atividade pedagógica na sua teoria 6 4.O que são Cantos Temáticos 7 5.Os Tipos de Cantos Temáticos 7 5.1 Matemática 7 5.2 Música 7 5.3 Artes Visuais 8

CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS DE TREINAMENTOS PARA OS SOCORRISTAS DENTRO DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE SC NO ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR JAIRDO DEMEZIO DA COSTA Cascavel – PR 2012 JAIRDO DEMEZIO DA COSTA EDUCAÇÃO CONTINUADA: ASPECTOS IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO DE PROGRAMAS DE TREINAMENTOS PARA OS SOCORRISTAS DENTRO DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE SC NO ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR Projeto apresentado ao Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial…

Fantasia: INSTITUTO CAMILLO FILHO CNPJ: 03.207.910/0001-38 Curso: ADMINISTRAÇÃO Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA Carga Horária: 72 Professor: SAMANTHA VIANA C BRANCO ROCHA CARVALHO AVALIAÇÃO Individual. Somativa, envolvendo conteúdo das unidades indicadas pelo professor. A avaliação formativa, de cunho qualitativo, será realizada paralelamente ao desenvolvimento do conteúdo programado para cada unidade, tendo como finalidade favorecer a percepção das reações do(a)…

com o processo de aprendizagem humana. Recomenda-se aos cursos de formação o desenvolvimento e a implementação de propostas de natureza transdisciplinar, decorrentes de efetivas articulações e integração de diversas áreas do conhecimento. A Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), como órgão representativo dos psicopedagogos, entende que o curso de Psicopedagogia deve visar à formação do psicopedagogo objetivando seu exercício profissional conseqüente de um projeto…

ORIENTADOR: NILSON CALDAS RECIFE – 2013 ESCOLHA DO TEMA O tema deve ser claro, conciso, que comunique os aspectos essenciais da pesquisa, sendo uma tarefa importante na monografia (TCC) pelas seguintes questões: a) O tema deverá estar situado na área de concentração do curso que acrescente conhecimentos básicos para o exercício profissional, tomando como principio os conteúdos desenvolvidos para…

Lima da Silva – 1° Ten Cav Rio de Janeiro 2004 MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE EQUITAÇÃO DO EXÉRCITO OS ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DA EQUITAÇÃO Alex Titan Lima da Silva – 1o Ten Cav Monografia apresentada à Escola de Equitação do Exército como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Equitação. ORIENTADOR: Eduardo Migon – Cap Cav (Mestre) Rio de Janeiro 2004 Xavier Ferreira Ao meu filho Ayres,