Pré Projeto De Monografia Avaliação Da Aprendizagem

de seminário Por Bárbara Amorim Nov/2014 Aspectos psicológicos da avaliação da aprendizagem AVALIAR vem do latim a + valere, que significa atribuir valor e mérito ao objeto em estudo. Portanto, avaliar é atribuir um juízo de valor sobre a propriedade de um processo para a aferição da qualidade do seu resultado. E segundo Ávila (1967), APRENDIZAGEM vem do latim adprehendere, apoderar-se. Etimologicamente, a aprendizagem é, pois, aquisição de conhecimento e de habilidade. Ela pode…

RESOLUÇÃO DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE) N.º 26/2010 Dispõe sobre o Projeto Pedagógico do Curso Informática - PARFOR (Campus de Palmas). O Egrégio Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – Consepe, da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT, reunido em sessão no dia 20 de outubro de 2010, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, RESOLVE: Art. 1º Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Informática - PARFOR, do Campus de Palmas. Art. 2º Esta…

Coordenador Pedagógico na escola pública Estadual de Ensino Fundamental Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica da Fundação Helena Antipoff como pré-requisito parcial à obtenção do título de Especialista FINALIDADE: Projeto de monografia sobre as atribuições do Coordenador Pedagógico na Escola Pública Estadual.…

DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS DAS FACULDADES COC Ribeirão Preto 2008 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 4 2. DEFINIÇÃO DE MONOGRAFIA 5 3. ORIENTADOR 6 4. EXAME DE QUALIFICAÇÃO 8 5. DEPÓSITO 10 6. DEFESA 11 7. ESTRUTURA DO DOCUMENTO 12 7.1 Elementos Pré-Textuais 13 7.1.1 Capa 13 7.1.2 Folha de rosto 13 7.1.3 Ficha catalográfica 13 7.1.4 Folha do objetivo pretendido 14 7.1.5 Formulário de avaliação 14 7.1.6 Folha de pontuação 14 7.1.7 Dedicatória

PROCESSOS GERENCIAIS MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADOR 2009.2 Campo Grande, outubro de 2009. Versão 2/2009 1/18 SUMÁRIO: 1.0 – PROJETO INTEGRADOR 4 1.1 - Objetivos 4 1.2 – Organização do Projeto Integrador 4 1.3 – Escolha do tema 5 1.4 – Cronograma de realização 5 1.5 - Avaliação 5 1.6 –Considerações finais 5 2.0 - ANTEPROJETO 6 2.1 – Introdução 6 2.1.1 - Elementos Pré-textuais 6 2.1.1.1 - Capa 6 …

COMPILAÇÃO: TEXTOS DE AUTORES DIVERSOS PROJETO DE PESQUISA: ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO FOZ DO IGUAÇU/PR 2014 2 NOME DO ACADÊMICO TÍTULO: SUBTÍTULO Projeto de Pesquisa da Monografia apresentado como requisito parcial de avaliação bimestral do Curso de Graduação em Direito das Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu – UNIFOZ. Orientador: Prof. FOZ DO IGUAÇU/PR 2014 3 TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO CURSO DE DIREITO - MONOGRAFIA…

PADRÕES PARA PRÉ - PROJETOS E MONOGRAFIAS FIO 2006 APRESENTAÇÃO Este manual foi organizado com a pretensão não de aprofundar o estudo da Metodologia Científica, mas de auxiliar os acadêmicos dos Cursos da IES no que se refere à iniciação ao trabalho científico, possibilitando uma maior familiarização com os processos de elaboração de monografias, a pensar por si próprios, a criar o hábito da reflexão. Por monografia o…

procedimentos metodologia básicos de pesquisa em geral. Também apresenta os passos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa bem como as normas acadêmicas em vigor para um trabalho escrito: um artigo científico ou uma monografia. É importante que você pesquisa outras fontes, na Internet ou em livros e textos adicionais para suprir suas necessidades de aprendizagem sobre metodologia de pesquisa científica na sua área de conhecimento. …

regulamento, desde que previamente homologadas pela Coordenação das Atividades Complementares. Art. 6º Deve-se levar em conta a conexão material mínima da atividade com os Cursos de Gestão analisando sua relevância para o processo de ensino-aprendizagem. Art. 7º São consideradas Atividades Complementares, dentre outras: a) participação em programas de pesquisa; b) participação em programas de iniciação científica; c) participação em grupos de estudo; d) participação em…

seu mercado de trabalho. Em 2003, conforme previsto em seu PDI 2002-2006, a UNIRP implantou novas políticas de práticas investigativas e iniciação científica. Reformulou o Regimento do Conselho Científico (última instância de avaliação de mérito dos programas, projetos, relatórios parciais e finais de iniciação científica). Implantou a figura de Relator no Conselho Científico e criou, por meio da Portaria da Reitoria nº 52, de 16 de dezembro de 2003, o Núcleo de Atividades…