Pré Projeto Comunicaçao Institucional

1.5 Diagnóstico .................................................................................................................. 13 1.5.1 2 Museu Afro Brasil. Um Conceito em Perspectiva ............................................... 10 Institucional ......................................................................................................... 13 Programas ...........................................................................................................................

Notas iniciais sobre a docência de História da Arte em Comunicação. (texto completo publicado no VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária) Rita de Cássia Demarchi Egidio Shizuo Toda Introdução Notas sobre propostas de ensino junto a disciplinas na área de História da Arte em cursos superiores de Comunicação na cidade de São Paulo. Somos dois professores com formação, experiência profissional e histórias de vida bastante distintas, bem como atuamos em diferentes…

RESOLUÇÃO DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE) N.º 26/2010 Dispõe sobre o Projeto Pedagógico do Curso Informática - PARFOR (Campus de Palmas). O Egrégio Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – Consepe, da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT, reunido em sessão no dia 20 de outubro de 2010, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, RESOLVE: Art. 1º Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Informática - PARFOR, do Campus de Palmas. Art. 2º Esta…

MONTEIRO DOS SANTOS O PROCESSO DE GESTÃO DA INSTITUIÇÃO LAR BATISTA DE PORTO NACIONAL/TO, NA PERSPECTIVA DO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. Palmas - TO 2012 ÉRICA MONTEIRO DOS SANTOS O PROCESSO DE GESTÃO DA INSTITUIÇÃO LAR BATISTA DE PORTO NACIONAL/TO, NA PERSPECTIVA DO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL. Projeto apresentado como requisito para obtenção de grau na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, do curso de Serviço…

INTERATIVA Leandro Rafer Venâncio da Silva Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia – Gestão Financeira PIM II (Projeto Integrado Multidisciplinar) Teoria na prática –Rafers Consultoria Pólo de Americana SP 2013 Leandro Rafer Venancio da Silva Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia – Gestão Financeira PIM II (Projeto Integrado Multidisciplinar) Teoria na prática…

Campinas - Unicamp sergpuccini@hotmail.com Resumo: O artigo comenta sobre as etapas de organização da produção e do discurso de documentários, descrevendo o processo de maturação da idéia do filme desde a proposta inicial, uma breve apresentação do projeto, até a escrita do tratamento, uma descrição resumida das principais seqüências do filme que permite visualizar sua estrutura discursiva. Palavras-chaves: cinema, documentário, roteiro. Resumen: El artículo comenta las etapas de…

Centro Universitário UNA – Instituto de Comunicação e Arte Curso de Publicidade e Propaganda TITULO O sabor peculiar da Espanha1 Bruna de Cássia Ferreira GOMES2 Davidson Ferreira da SILVA3 Eduardo Diniz Figueiredo GAZZINELLI4 Luíza Faria SIMÕES5 Larissa Pinto TORRES6 Leandro Antonio Pimenta da SILVA7 Maira HESS 8 Marco Túlio de Assis MORAIS 9 Juliana Lopes de Almeida SOUZA10 Centro Universitário UNA, Belo Horizonte, MG RESUMO O presente paper tem por finalidade…

Rebeca Cardoso De covas santos Renato Davoli ESTUDO DE CASO E PROGNOSTICO ORGANIZACIONAL DE UMA EMPRESA DE CONSULTORIA E GESTÃO DE PROJETOS Mariana 2015 Fabricio Nociolini Lucas Belchior Peterson Azevedo Rebeca Cardoso De covas santos Renato Davoli ESTUDO DE CASO E PROGNOSTICO ORGANIZACIONAL DE UMA EMPRESA DE CONSULTORIA E GESTÃO DE PROJETOS Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina obrigatória Teoria das Organizações ofertada no…

MUSEU: ESPAÇO EDUCATVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Rosa Jane Oliveira Boeno Professora- Rikeli F. Thives Haekbarth Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes visuais (ART0081) – Prática do Módulo IV 07/11/2012 RESUMO Este texto discute o museu como espaço educativo não formal e, aponta como ele pode favorecer a comunidade e a aprendizagem dos alunos. Á expressão “Espaço” não formal é utilizada para descrever locais,…

número correspondente. CONCEITOS A – SEMPRE D – RARAMENTE / quase nunca B – FREQUENTEMENTE/ quase sempre E - NUNCA C – ÀS VEZES A B C D E DIMENSÃO INSTITUCIONAL – Características que agregam valor e contribuem para o desenvolvimento Da Autarquia ENGAJAMENTO INSTITUCIONAL É comprometido com programas e projetos Institucionais, cumpre normas legais e metas estabelecidas e tem responsabilidade e cuidado no tratamento do patrimônio e utilização racional de seus recursos. …