Práticas Interdisciplinares Na Escola

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Natal, RN – 2 a 6 de setembro de 2008 Jornal das Ciências: uma proposta de divulgação científica1 Gabriela ZAUITH2 Casa da Ciência/Hemocentro de Ribeirão Preto3 Universidade de São Paulo, São Paulo, SP Resumo O Jornal das Ciências é um veículo institucional, parte do projeto educacional Casa da Ciência ( Hemocentro de Ribeirão Preto/USP/CTC/Cepid/Fapesp)

UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS-ESPANHOL DISCIPLINA: Práticas Interdisciplinares II CARGA HORÁRIA: 80 horas-aula CRÉDITOS: 04 PERÍODO LETIVO: 2015.1 ALUNA: BRENNDA DOS SANTOS RIBEIRO MATRÍCULA: 2147116518 FICHAMENTO 1. Referência do texto Pombo, Olga. Práticas Interdisciplinares. Sociologias, Porto Alegre, ano 8, n.15, p 208-236, jan/jun, 2006. 2. Breve biografia do autor Doutora em História e Filosofia da Educação pela

trabalho interdisciplinar dentro do espaço escolar, como recurso pedagógico de ensino-aprendizagem. A prática educacional interdisciplinar procura em sua essência exibir a importância em torno das atividades que visem uma integração de todas as disciplinas. Neste alinhamento a Interdisciplinaridade promove a busca constante de novos caminhos e novos desafios, indo além do limite da sala de aula, passando a construir um novo modelo de aprendizagem. Essa nova técnica de ensino…

estudioso, a formação de professores nas TICs aponta para uma organização curricular inovadora que, ao ultrapassar a forma tradicional de organização curricular, estabelece novas relações entre a teoria e a prática. Oferece condições para a emergência do trabalho coletivo e interdisciplinar e possibilita a aquisição de uma competência técnica e política que permita ao professor pensar e agir criticamente neste novo contexto. Formar professores não é apenas necessário, mas…

PROJETO: FEIRA INTERDISCIPLINAR-2014 Escola Municipal Antonio Pereira Gomes e Escolas Integradas ao Núcleo Público alvo: Ensino Fundamental-Séries Iniciais Período de execução: dezembro de 2014 Tema gerador: Interdisciplinaridade: Linguagens, Artes e Cultura como Eixos de Processos Educacionais. Justificativa: Entender que a interdisciplinaridade promove um processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos do conhecimento, como também da exploração das

Justificativa: Considerando os interesses e as exigências da sociedade atual e a necessidade de adequar o ensino ás mudanças sociais, é preciso integrar a informática ao currículo escolar, pois os computadores fazem parte no nosso dia-a-dia, e a escola deve preparar o aluno para o futuro. A informática contribui com a formação de alunos capazes de lidar com as novas tecnologia, então, empregar as utilidades e benefícios do uso do computador como recurso pedagógico contribui com a…

todos operários produziriam da mesma maneira), além de garantir o aumento de produtividade (porque a indústria passaria a controlar os movimentos e o ritmos de produção) 3. Enuncie a implicação do taylorismo para a estruturação e o funcionamento da escola. Passaram a ter níveis de série separados (daí nasce a concepção seriação), o dia escolar foi fragmentado em unidade de aula de 35 a 45 minutos e o currículo passou a definir uma hierarquia de conteúdos (baseado em Comte e na demanda…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar o termo interdisciplinaridade na educação, analisar propostas interdisciplinares aplicadas no ensino fundamental I e a gestão frente a esta abordagem. Ao conceituar o termo Interdisciplinaridade, não se possui ainda um sentido único e estável, trata-se de um conceito que varia, não somente no nome, mas também no seu significado. Entender o vocábulo Interdisciplinaridade foi e ainda é muito discutido,…

necessidades de ação, principalmente do educador. Essa compreensão da realidade numa busca de interdisciplinaridade nas questões da alfabetização pressupõe um comprometimento com a totalidade, isto é, quando se pensa na construção de um projeto interdisciplinar para a alfabetização, é necessário pensar-se na possibilidade de traçar uma linha de demarcação entre as pretensões ideológicas e a realidade de que é sintoma. Ao dizermos pretensões ideológicas, estamos nos referindo a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA marivane alves dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uma Educação amparada por leis Governador valadares 2014 marivane alves dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÂO INFANTIL Uma Educação amparada por leis Trabalho…