modelo de elaboração trabalho academico

minha infância e experiências vivenciadas na escola……………03 2.2 - As expectativas quanto à passagem do ensino médio para a educação superior no curso de pedagogia…………………………………………………………………….06 2.3 - As ideias que possuo sobre o que é educação e sobre o que é pedagogia…..07 3 Conclusão…………………………………………………………………………………08 Introdução Nesse trabalho procuro mostrar as varias fases da minha vida escolar, memorias da minha infância e experiências vivenciadas na escola, os primeiros passos com a educação formal, a convivência com outras crianças. As expectativas quanto à passagem do ensino médio para a educação superior no curso de pedagogia, as incertezas de fazer faculdade, as dificuldades e duvidas de escolha do curso certo, outros fatores interferindo, o Enem como forma de ingresso e as alegrias de fazer pedagogia. Por fim relato as ideias que possuo sobre o que é educação e sobre o que é pedagogia, falando um pouco sobre a historia da pedagogia e as varias fases da educação. Desenvolvimento Memorias da minha infância e experiências vivenciadas na escola Minha vida escolar começa com uma historia de insistência de um homem que queria ver os netos alfabetizados, já que o mesmo só sabe escrever o próprio nome, fato que ele só conquistou depois dos 50 anos, sempre teve uma vida sofrida, trabalhando de sol a sol, homem esse que não conseguiu ver os filhos trilhando o caminho da escola, quando ele se viu como o responsável pela minha educação e formação…

1 • Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Geografia Disciplina: Pedagogia Na publicação referente aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental está escrito no item referente à caracterização da área de Geografia: “É importante lembrar que para La Blache a Geografia não era ciência dos homens, mas dos lugares. O lugar e a região eram sempre vistos como dimensões objetivas resultantes das interações entre o homem e a natureza.…

tipo de rascunho, só é permitida a utilização das folhas deste caderno. 6 Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova. 7 Você só poderá sair do local de realização da prova decorridos 60 (sessenta) minutos do seu início. 8 Os 3 (três) últimos candidatos permanecerão na sala até que todos tenham concluído a prova ou até que o tempo de duração tenha se esgotado, devendo retirar-se juntos. 9 Ao término da prova, QUESTÕES. entregue ao fiscal o CARTÃO DE…

escola significou o fortalecimento de minha habilidade em sonhar, em produzir novos sentidos para a vida, para o estudo. 2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA. A passagem para o ensino médio foi muito interessante, porque convivia de 1ª a 4ª séries com apenas uma professora por série, já o ensino médio permitiu o contato com vários professores, fazendo com que eu…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSE KARLA BARBOSA PEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO VILA VELHA 2013 ROSE KARLA BARBOSA PEREIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na…

diversos a educação existe diferente: em pequenas sociedades tribais de povos caçadores, agricultores ou pastores nômades; em sociedades camponesas, em países desenvolvidos e industrializados; em mundos sociais sem classes, de classes, com este ou aquele tipo de conflito entre as suas classes; em tipos de sociedades e culturas sem Estado, com um Estado em forma ou com ele consolidado entre e sobre as pessoas. Existe a educação de cada categoria de sujeitos de um povo; ela existe em…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A INFÂNCIA, EXPERIÊNCIAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 4 EXPECTATIVAS QUANTO AO FUTURO APÓS O SEGUNDO GRAU 7 EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA, O QUE PENSO E O QUE SÃO 9 1 INTRODUÇÃO O título parece ser um pouco “egocêntrico”, mas é exatamente o que o trabalho irá mostrar e também as idéias que este quem vos escreve tinha antes de enfrentar um curso de pedagogia e as que tem agora, sobre pedagogia e educação. Algumas passagens foram conseguidas com depoimentos de minha…

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS Curso de Educação Física Disciplina de Adaptação Natação História da Natação PROF. ALBERTO KLAR PROF. WILLIAM URIZZI Introdução Na antiguidade, saber nadar era mais uma arma de que o homem dispunha para sobreviver.Os povos antigos (assírios,egípcios, fenícios, ameríndios, etc.)eram exímios nadadores. Muitos dos estilos do nado desenvolvidos a partir das primeiras competições esportivas realizadas…

Planos de Ensino Projeto Curso Módulo Disciplina Carga Horária Coordenador Ementa Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da pratica pedagógica no contexto da EAD. Ambientes virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Objetivos Conhecer a estrutura e organização do curso de Pedagogia no SEPC. Conhecer a EaD na UNOPAR. Apropriar-se das características necessárias ao…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Itaperuna 2013 Dilma gomes da Silva Sumário INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------04 DESENVOLVIMENTO -------------------------------------------------------------------------05 1. MEMORIAL DE FORMAÇÃO-----------------------------------------------------------05 1.1 AS MEMORIAS DE MINHA…