Prova Presencial Modulo 3 1 Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia–Módulo I Nubia Pacheco de Almeida Rodrigues dos Santos Produção textual interdisciplinar e individual Betim 2014 Nubia Pacheco de Almeida Rodrigues dos Santos Produção textual interdisciplinar e individual Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Tema Psicologia da educação, sociedade e práxis educativa, Politicas públicas na educação básica, Teoria e prática…

Expressão Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Doutora em Educação (UERJ), Mestrado em Educação (UFRJ), Especialista em Supervisão Escolar (UFRJ), Graduada em Letras (Português/Literaturas-Inglês/Literaturas- UERJ), Graduada em Pedagogia (UERJ). Especialista em EAD pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG/RJ). Professora Pesquisadora do grupo Prática Exploratória (PUC/RJ-Línguas) e Professora de graduação, de pós-graduação e Coordenadora de Línguas do Ensino…

Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Polo Resende/FAT AD2 2013 Língua Portuguesa na Educação 2 Erica Cristina Lourenço Vieira 12212080084 Coordenadora da Disciplina: Cláudia Cristina dos Santos Andrade Tutor presencial: Joaciana Pessanha UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I Janeiro/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati PRODUÇÃO DE MATERIAL Profª. Me. Marcia Valeria Cruz FORMATAÇÃO Flavia Danielle Gonçalves Brito Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para: INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA

Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2014 Orientações sobre Avaliação e Frequência - 2014/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO…

Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2014 Orientações sobre Avaliação e Frequência - 2014/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO…

Camila Torricelli de Campos Guilherme Nicésio 2014 Orientações sobre Avaliação e Frequência - 2014/01 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO…

1 CONTEXTUALIZAÇÃO DOS EXAMES E AVALIAÇÕES DO ENEM E EDITAL Ministério da Educação Ministro da Educação Henrique Paim Chefe de Gabinete Angelo Vinícius Alves do Nascimento Azevedo Roda Presidente do Inep José Francisco Soares Diretoria de Gestão e Planejamento - DGP Dênio Menezes da Silva Diretoria de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais - DTDIE Francisco Edilson de Carvalho Silva Coordenação Geral de Aplicação de Exames Andréia Santos Gonçalves…

PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância…

AVALIAÇÃO Andréia Dóérner Sens Roseli Becker Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED631/2) – Prática do Módulo I 19/05/2013 RESUMO O presente trabalho tem o objetivo, de mostrar os instrumentos de avaliação educacional que é garantido pela LDB de forma continua e cumulativa do desempenho do educado, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente em todas as instituições de…