Imformativo

| |Educandário Nossa Senhora Aparecida | | |EDUCAÇÃO INFANTIL - ENSINO FUNDAMENTAL – ENSINO MÉDIO | | |Autorizada pelo Departamento de Educação - Registro nº 1882 - Ato nº 1640 em 03/05/56 | | |Rua das Valerianas, 230 - Vila Bela - CEP 03201-060 - São Paulo - SP - TELEFAX (011)2341-1738 | | |E-mail: ensa@ensa.org.br - www.ensa.org.br | | | | | |INFORMATIVO 02 | A importância do estudo diário Estudo diário é decisivo para o sucesso do Estudante. É comum vermos os estudantes tentando fugir dos estudos, mas é necessário que eles tenham em mente a importância do estudo diário e não só na véspera da prova. O estudo em casa, por exemplo, deve ser uma tarefa contínua, porque o conteúdo programático é extenso e por muitas vezes podem existir dificuldades de aprendizado ou de fixação e memorização. Para combater

EDUCACIONAL SANTA LÚCIA ENSINO FUNDAMENTAL PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO DE MATEMÁTICA Professor Gasteleano Fernandes Ensino Fundamental ( 8º e 9º ano) Santa Cruz – RN 2009. APRESENTAÇÃO O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina, como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos…

vez mais abrangentes. Matemática é uma ciência dinâmica sempre aberta à incorporação de novos conhecimentos e, este quando significativo para o aluno contribui para o desenvolvimento do senso crítico, na medida que proporciona as condições necessárias para uma análise mais apurada das informações da realidade que o cerca. Para LORENZATO & FIORENTINI (2001), “Educação Matemática é uma área que engloba inúmeros saberes, na qual, apenas o conhecimento da Matemática e a…

PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2014 Conteúdo Programático – 6º ano do Ensino Fundamental Matemática 1º Bimestre 1.1. A história dos números 1.1.1. Sistema de numeração 1.2.1. Base de um sistema de numeração. Sistema de numeração decimal. Valor absoluto e valor relativo de um algarismo. . Sistema de numeração romano. 1.3. Conjunto dos números naturais 1.4. Operações fundamentais com números naturais 1.4.1. Adição e suas propriedades. Subtração. Equivalência entre a adição…

Planejamento Anual de Matemática Cuiabá MT Março 2014 Escola Estadual Senador Azeredo Professora: Denise da Silva Castro Plano Anual de Matemática 9º Ano “Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real Cuiabá MT Março 2014 Objetivo Geral de matemática para o Ensino…

Conteúdo Matemática 8º ano Ensino Fundamental Estes são os assuntos de matemática, normalmente, estudados no 8º ano do ensino fundamental, também conhecido como a antiga 7º série. Sabendo qual é a matéria de matemática para estudar, fica mais fácil estudar online. 1º Bimestre Sequências Números primos: Sequência numérica e propriedades Operações em Q Frações associadas com porcentagem: Operações/problemas Potenciação e radiciação: Problemas Raízes exatas e aproximadas Números…

PROPOSTA CURRICULAR: um novo formato MATEMÁTICA RIO DE JANEIRO, FEVEREIRO DE 2010. Governo do Estado do Rio de Janeiro Sérgio Cabral Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro Tereza Porto Subsecretaria de Gestão de Rede e de Ensino Teresa Cozetti Pontual Equiipe Técniica:: Equ pe Técn ca Elisa Maçãs Superintendente de Formação Beatriz Pelosi Martins Diretora de Pesquisa e Organização Curricular Patrícia Carvalho Tinoco Diretora de Formação…

percebendo que a mesma é elo fundamental de comunicação com seus pares. Desse modo pretende-se que o estudante perceba o estudo da Língua Portuguesa que o permitirá entender seus pares e se fazer entender por eles. Na prática estaremos provocando sua observação da realidade e interação com ela, troca de idéias, levantamento de hipóteses, pesquisas, curiosidades, experimentação, exercício de leitura e escrita, organização de dados e representação para que eles possam construir o…

diferentes variedades linguísticas, apresentadas na língua portuguesa e valorizar a leitura como fonte de acesso e informação. Utilizando a linguagem como instrumento de aprendizagem. 1º Bimestre Objetivo Específico Conteúdo Metodologia Avaliação Desenvolver o hábito da escrita e da leitura. Destacar os encontros vocálicos. Identificar os substantivos. Distinguir o substantivo comum e próprio. Apontar substantivos simples e composto. Destacar substantivos…

fonte; - Resolução CEE/CP N.5, de 10 junho de 2011. Seção VII da Recuperação no artigo 106; Seção VIII da progressão parcial no artigo 107. - Avaliação Formativa 1. Justificativa É consenso que o processo avaliativo deve ser realizado continuamente, com o objetivo de garantir o acompanhamento das aprendizagens dos educandos. Tal procedimento, validado pela LDB, conflui com as principais metodologias de ensino(Construtivismo, Sócio interacionismo etc.) e favorecem o aluno,…