Prova De Formação Social Econômica E Política Do Brasil

a globalização dos mercados produtivos e financeiros, até os aspectos fiscais e monetários da política econômica brasileira. Perfil Final: Profissional comprometido com o Estado Democrático de Direito, com sólida formação geral, humanista e axiológica que lhe garanta o domínio de conceitos e terminologia jurídica e o torne capaz de analisar, interpretar e valorizar os fenômenos jurídicos e sociais, com competência para: leitura, com grau de abstração acadêmica; exposição escrita e oral que

Exercícios sobre a Globalização Questão 1 Qual a importância do processo de globalização para expansão da atuação das empresas transnacionais? Cite algumas dessas empresas que possuem filiais no Brasil. Questão 2 (ENEM 2009 – Prova Cancelada) Entre as promessas contidas na ideologia do processo de globalização da economia estava a dispersão da produção do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro…

Detalhamento das habilidades Conteúdo 1: Historias de vida, Diversidade Populacional(étnica, cultura, Regional e social) E Migrações locais, regionais e intercontinentais 1.População mineira e brasileira: varias origens, varias historias 1.1 Conceituar migração e imigração 1.2.Odentificar a diversidade populacional presente em sala de aula , na escola e na localidade do aluno, em termos sociais, étinicos culturais e de procedências regional;analisar e interpretar fontes que…

VETERINÁRIA DISCIPLINA DE EXTENSÃO RURAL PROVA PARCIAL (20 pontos) ALUNO (A): Tais Carine Trada DATA: 08/11/2013 Faça um apanhado geral do tema Extensão Rural, através de um texto retratando o seu aprendizado nos aspectos da trajetória da ATER no Brasil, as contribuições para o desenvolvimento da agricultura, assim como, uma visão crítica sobre o tema, valendo-se das aulas, do material anexado no portal e nos seminários de teorias e práticas de extensão. Obs. A prova é individual…

HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (24/06/2014) Contextualização A crescente demanda por profissionais do Direito com ampla capacidade crítica e reflexiva acaba por exigir das instituições de ensino que propiciem a seus alunos sólida formação intelectual, habilitando-os não somente a exercer a profissão com competência técnica, mas também de forma ética e cidadã. Esta disciplina tem por propósito capacitar o discente a compreender o pensamento jurídico e o ordenamento brasileiro…

MARCUS CAVALCANTE GEOGRAFIA DO BRASIL TEORIA 89 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof. Marcus Cavalcante Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição OUT − 2012 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca…

INTERNACIONAIS DISCIPLINA: Análise da Conjuntura Econômica Coordenador: Anderson Pellegrino Última revisão: Outubro/14 Horas-aula: Sala: 80 Preparação Prévia: 40 Eixo: Ambiente de Negócios Créditos: 04 Plano de Ensino OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: - Entender os instrumentos, objetivos e limitações das políticas econômicas (Monetária, Fiscal e Externa); - Entender a política econômica brasileira nos Governos Collor,…

Medieval : passagem da antiguidade para a medievalidade e o surgimento do Direito Canônico e do Direito Germânico; direito Romano na Idade Média; Passagem da Idade Média para a Sociedade Moderna: Europa Moderna e formação do pensamento jurídico ocidental. Estrutura judiciária no Brasil Colonial. As Constituições Brasileiras e seus respectivos contextos. OBJETIVOS 1) O estudo da História do Direito deverá desenvolver no estudante a capacidade de refletir sobre a causalidade e finalidade das

Reconceituação Uma breve contextualização histórica “Um era o grupo de técnicas assimiladas ao longo dos séculos pela beneficência e assistência social: a entrevista, a visita domiciliar, a ajuda material direta e indireta, o aconselhamento, etc. O outro se constituía das técnicas próprias das três ou quatro disciplinas que mais influenciaram o serviço Social nesses momentos (a sociologia, a medicina e o direito); a pesquisa, a prestação de informações, os trâmites e ainda que…

o período de 1453 (Queda de Constantinopla/Império Bizantino ou Romano do Oriente). Contudo, há História humana deve ser vista como um processo. As tradicionais fases históricas não surgem abruptamente, do nada. Da mesma forma, o fim de períodos sociais e históricos anteriores, também não desaparecem de repente. Tudo é transformação. Aspectos de momentos históricos anteriores persistem em épocas mais recentes. Assim, por exemplo, muitos dos institutos jurídicos da era romana persistiram…