Prova De Formação Social Econômica E Política Do Brasil

UERN 2 02/02/2014 Nome: Inscrição: GRUPO CURSOS II Ciências da Religião, Ciências Sociais, Comunicação Social, Direito, Filosofia, Geografia, História, Letras, Pedagogia, Serviço Social e Música. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PSV/2014 PSV/2014 2 INSTRUÇÕES CADERNO DE PROVAS • Este Caderno de Provas contém 60 (sessenta) questões objetivas com 4 (quatro) alternativas cada uma, de A a D, e…

especiais para a realização da prova. 2) Para os portadores de necessidades especiais, além do correto preenchimento da ficha de inscrição, solicitamos enviar para vestibular@casperlibero.edu.br um relato sobre as condições necessárias para a realização da prova. 3) Para os portadores de deficiências visuais leves que não o impeçam de realizar a prova sozinhos ou para os que usam óculos ou lentes de contato, não preencher o espaço reservado para deficiência visual. Prova 1) A prova…

SISTEMAS EDUCACIONAIS EM TRÊS CONTEXTOS SOCIAIS Marília 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP – “Júlio Mesquita Filho” Faculdade de Filosofia e Ciências Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação II sob orientação da professora Doutora Emery Marques Gusmão. Marília 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2-…

brasileiros,inovador em seu entendimento da historia e que, ate hoje,influencia gerações de pensadores de diversas areas do conhecimento no Brasil. Caio Prado Júnior foi o primeiro a ultlizar as ideias de Karl Marx no estudo da historia colonial do Brasil, procuraremos neste texto, destacadamente, analizar como essa visão esta presente no principal livro, Formação do Brasil Contemporânio, e dentro deste no texto introdutório sentido da colonização. Esperamos que o leitor possa…

para a realização da prova. 2) Para os portadores de necessidades especiais, além do correto preenchimento da ficha de inscrição, solicitamos enviar para vestibular@casperlibero.edu.br um relato sobre as condições necessárias para a realização da prova. 3) Para os portadores de deficiências visuais leves que não o impeçam de realizar a prova sozinhos ou para os que usam óculos ou lentes de contato, não preencher o espaço reservado para deficiência visual. Prova 1) A prova…

têm a mesma acepção. ( ) Certo ( ) Errado 03 - (CESPE/12/TRE-RJ - Técnico Judiciário) Segundo Ferdinand Lassale, a Constituição de um país somente pode ser considerada legítima se de fato representar o efetivo poder social, ou seja, se refletir as forças sociais que constituem o poder. ( ) Certo ( ) Errado 04 - (CESPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Científico) Consoante a concepção sociológica, a constituição de um país consiste na soma dos fatores reais do…

eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Maria Regina de Dimenicis Votuporanga 2012 Introdução O termo educação é muito abragente, pois envolve todo o processo de convivência do ser humano no contexto em que vive .E para a formação de novos professores é essencial, saber a história da educação desde o princípio, toda sua evolução histórica e seus pontos positivos e negotivos, para que assim futuramente reelaborem conscientemente métodos de educação de…

RESUMO Quando se estuda as continuidades (e descontinuidades) da história da Educação no Brasil percebem-se as grandes lacunas deixadas por falta de políticas públicas efetivas voltadas para a inclusão das classes populares, mais especificamente para jovens, adultos e bem mais tarde para idosos (motivo: baixa e/ou nenhuma produtividade), em âmbito social e político, baseado na criticidade, pois a proposta de educação para esses cidadãos estava (e/ou está) voltada para a

destacam: a paisagem, a região, o território, o lugar e as redes. Dessa forma, os estudos geográficos debruçam-se sobre questões que estão relacionadas tanto com as ciências da natureza quanto com as ciências sociais, envolvendo temas como: o relevo, a representação do espaço (mapas), a formação das cidades, o meio rural, os territórios políticos dos Estados, as disputas regionais e territoriais, entre inúmeros outros elementos. Portanto, o objetivo desta seção é elencar textos…

momentos da História do Brasil, a partir de uma perspectiva cultural. II - OBJETIVO ESPECÍFICO: A disciplina visa desenvolver a capacidade de percepção sobre o Brasil a partir de três diretrizes centrais, sendo elas: o dilema país/nação, o desafio da diversidade geográfica/unidade política e lingüística; e a polarização riqueza/miséria. III - EMENTA: 1.Brasil Colônia. 2.Crise nas relações luso-brasileiras. 3.Relações sociais no Brasil Império. 4.Relações culturais e sociais na…