Prova 2 Metodologia Cientifica

CENTRO UNIVERSITARIO DE RIO PRETO TANATIELE DOS SANTOS METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA NIPOÃ 2014 CENTRO UNIVERSITARIO DE RIO PRETO TANATIELE DOS SANTOS METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA Prova Semestral, apresentado em Centro Universitario De Rio Preto, para o fechamento do 1 semestre do curso De Psicologia, sob a orientação da Prof. Andréia Ferraz. NIPOÃ 2014 1 A PSICOLOGIA DA CRIANÇA Um livro

TRABALHO DE METODOLOGIA: SEGUNDA FASE Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Construção do Conhecimento Científico I (1DIXX) do Curso de Bacharelado em Direito da Escola de Direito e Relações Internacionais das Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil. Orientação: Prof. Ms. Alexandre Godoy Dotta CURITIBA 2011 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2 1…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE DIREITO SILVANA DE SOUZA MACHADO INQUÉRITO POLICIAL O VALOR DA PROVA NO INQUÉRITO POLICIAL Goiânia 2014 SILVANA DE SOUZA MACHADO INQUÉRITO POLICIAL O VALOR DA PROVA NO INQUÉRITO POLICIAL Projeto de pesquisa apresentado á Disciplina Orientação Metodológica para trabalho de Conclusão de Curso, visando a elaboração de monografia jurídica, requisito imprescindível à obtenção do grau…

curso de Engenharia. - Adquirir conhecimento para avaliar e desenvolver soluções de problemas de sua habilitação específica e multidisciplinares e analisar resultados dos exercícios. - Desenvolver prática experimental tendo como base a metodologia científica. - Analisar criticamente os modelos empregados no estudo das questões de engenharia. - Conduzir e interpretar resultados de atividades experimentais. - Consolidar conhecimentos teóricos. - Desenvolver e aplicar modelos…

utilizados para a realização de pesquisas, na disciplina de Metodologia da Construção do Conhecimento Científico I, no curso de Direito da Universidade Unibrasil. Prof. Dra. Andressa Curitiba, 2015 Sumário Introdução 1 Pesquisa 2 Métodos Científicos 6 Conclusão 10 Referências 11 Introdução Para realizarmos pesquisas devemos de antemão analisar qual senda iremos seguir para se chegar a inferências ou conclusões científicas, e para isso usamos os métodos científicos. Esses…

Aldemar Araujo Castro, URL: http://www.ecmal.br/metodologia Iniciação científica: recursos, conhecimento e habilidades Aldemar Araujo Castro “A iniciação científica é um instrumento que permite introduzir os estudantes de graduação potencialmente mais promissores na pesquisa científica. É a possibilidade de colocar o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica e engajá-lo na pesquisa. Nesta perspectiva, a iniciação científica caracteriza-se como instrumento…

Capítulo 5 - A PESQUISA EM AÇÃO: O RITO DA METODOLOGIA. VIEGAS, Waldyr. Fundamentos lógicos da metodologia científica. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2007. Hora do “rito” – produção da ciência propriamente dita; passa por 3 fases: definição (tema, tipo de tese, texto), desenvolvimento (recursos, análise, redação) e divulgação (leitor do trabalho). 1. Definições iniciais a. A escolha do tema Ciência requer entusiasmo – “não há ciência sem tesão”; Objetivo –…

DA CIÊNCIA MODERNA TRABALHO SOBRE MONOGRAFIA DA DISCIPLICA METODOLOGIA CIENTIFICA TERESINA/2014 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................. pág. 3 2. Galileu Galilei ....................................................................... pág. 5 3. Uma síntese da Cosmologia Aristotélica.............................. pág. 7 4. A contribuição Cientifica da Renascença............................. pág. 9 5. Galileu

assumam a importância na classe dos pesquisadores e na sociedade, mas, desde a graduação, é necessário que o estudante assuma o propósito de, valendo-se da metodologia científica, buscar conhecimentos que se não inovadores e tão originais como os de doutores, são organizados, planejados e redigidos de acordo com as normas da Metodologia Científica. Ciente desse papel, que vai além de um simples estudante, que recebe passivamente informações, mas que interfere nas informações recebidas…

EAD Thaís Sousa Gerente de Controle de Operações EAD Prof. Fábio Cardoso Coordenador Pedagógico Prof. Gilberto Gedaías Alves Organização e Gestão do Projeto Profa. Geise Cristina Lubas Grilo Coordenadora do Controle Didático-Pedagógico EAD 2 © 2013 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. SUMÁRIO Palavra da Diretoria…