Projetos Direitos E Deveres Do Aluno

Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar Maio/2013. Sumário Capitulo I Introdução e referencial teórico dos documentos Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar .............................................................................02 Capitulo II Apresentação da escola pesquisada .........................................................................05 Capitulo

referente ao projeto que tem por título “A formação do cidadão, a Constituição Federal e o Ensino de História”, realizado com bolsa PROLICEN 2012, o qual visou possibilitar a relação ensino superior e ensino básico, por meio do diálogo com professores que ministram a disciplina de história no ensino básico, partindo-se da forma em que os mesmos trabalham ou não no conteúdo programático de história do Brasil a temática que se refere ao conhecimento da Constituição Federal com os alunos.…

muito importante, porque nos dá segurança de que as políticas estão tendo efeito lá na ponta. Ele tem como finalidade captar recursos financeiros e canalizá-los para o financiamento de projetos de ensino e pesquisa, de acordo com as diretrizes do planejamento nacional da Educação. A execução de alguns projetos relacionados à Educação Superior e ao Ensino Técnico também é de responsabilidade do FNDE. O FNDE foi surgindo aos poucos, com a fusão de vários órgãos do governo, e existe há…

............... .......... Capítulo II Da Duração dos Períodos Letivos ............................................ Capítulo III Dos Critérios de Agrupamento de Alunos ................................. Capítulo IV Do Currículo ............................................................................. Capítulo V Do Projeto Pedagógico ............................................................. TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR ............................................................

frequentada pela alta sociedade. Com várias mudanças essa realidade mudou com a luta pela democracia e direitos de igualdade. A população que passou por vários processos de transformação até chegar aos dias atuais está cada vez mais moderna e atualizada e a escola então tem que acompanhar este processo. A escola que é regida atualmente por leis, tem o dever em oferecer um ensino de qualidade e direitos a toda população sem exceções. O ensino de qualidade é desenvolvido através de…

Compreençao Específicos 1. Conhecer e refletir sobre os direitos e deveres da criança; 2. Reconhecer e diferenciar os direitos dos deveres da criança; 3. Refletir sobre o papel de cada aluno nos diversos espaços sociais; 4. Propor ações baseadas nos direitos e deveres que visem o bem-comum, o respeito mútuo e a solidariedade. Duração das atividades Duas aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Estratégias e recursos da aula…

estar integrada com a escola, pois o centro de todo este conjunto é o aluno, que precisa ser visto como um projeto, construído e formado para exercer a cidadania. A escola no seu todo, é um local onde todos estão buscando o mesmo objetivo, o educar, o que precisa ser lembrado é que a partir do educar estão relacionados outros aspectos, o cuidar, o amor, o respeito e principalmente o compromisso de perceber que ao assumir os alunos, o professor é responsável por ele e a trabalhar dentro…

Anhanguera tem como visão ser a maior instituição de ensino superior do Brasil e oferecer aos seus alunos a melhor relação custo e qualidade. Visão e Valores A Anhanguera tem como Visão e valores: Que o bom ensino, ministrado de forma eficiente, com qualidade e com seriedade, traduz-se numa aprendizagem eficaz, útil ao estudante, para que desenvolva suas habilidades e competências com vistas ao seu projeto de vida. Que o ensino superior de qualidade, além de atender aos interesses e…

PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: CLAUDIMAR FERNANDA DE LIMA SIQUEIRA Cidade do aluno: GUAXUPÉ/MG Data: 15_/08_/2013 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: SOCIAL 1.2 - Título do projeto: “ MÃOS Á OBRA, OU MELHOR MÃOS NA MASSA!” 1.3 - Nome da idealizadora: CLAUDIMAR FERNANDA DE LIMA 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Este projeto será formado por adolescentes da comunidade, que estão…

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: A importância do Consumo Consciente nas Séries Iniciais JUSTIFICATIVA O ato de consumir tem grande relevância nas relações sociais de uma sociedade contemporânea, Através destas, os grupos sociais têm, ou desejam ter, determinadas mercadorias que são usadas como elementos de distinção. Estas também transmitem mensagens ao meio em que estão inseridas. Pretende-se por meio deste projeto, promover no ambiente escolar, a discussão e a reflexão sobre o…