Projetos Didaticos A Partir Das Historias Infantis

Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18 salas Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( ) Quadra ( x ) Refeitório ( )Tem Lanchonete Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil (x ) Sanitário masculino infantil ( x )

Projeto: Os animais e a Educação Infantl Tema: Os animais e a Educação Infantil Disciplinas: Português, Matemática, História e Geografia Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Março a Junho Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: Jardim I, II e Pré Perfil da classe: A sala do Jardim I é composta por 12 Alunos regularmente matriculados desde o início do ano letivo de 2002. Desses 12 alunos, 11 posuem idade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ROSA MARLY LOURENÇO DA SILVA – PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 ROSA MARLY LOURENÇO DA SILVA – PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 SUMÁRIO |1 |INTRODUÇÃO |4

.............13 1.2 JUSTIFICATIVA DO ESTÁGIO..................................................................................15 1.3 OBJETIVOS DO ESTÁGIO.......................................................................................16 2 PROJETO DESENVOLVIMENTO NA PRÁTICA DE DOCÊNCIA..............................17 2.1 INTRODUÇÃO DO TEMA ........................................................................................18 2.2 JUSTIFICATIVA DE TRABALAHAR O TEMA......................

O LIVRO DIDÁTICO AO LONGO DO TEMPO: A FORMA DO CONTEÚDO1 Neli Klix Freitas2, Melissa Haag Rodrigues3 Palavras-chave: livro didático, mediação, comunicação visual. Resumo: O presente estudo tem por objetivo lançar um olhar sobre a comunicação visual do livro didático e investigar seu papel mediador na relação entre a criança e o conhecimento. Para isso será apresentado um panorama sobre o histórico do livro didático, seu surgimento e transformações para buscar uma melhor compreensão…

CURITIBA LISLIANE MEYER DOS SANTOS, RU569652 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS FOZ DO IGUAÇU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISLIANEMEYER DOS SANTOS, RU569652 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário…

CONTEÚDOS E METODOLOGIA DE GEOGRAFIA [pic] “...o professo que direciona e intervém de modo coerente nas várias etapas exigidas, possibilitando a construção do conhecimento pelo aluno.” Auto-avaliação – Unidade I História do Ensino de Geografia Ao estudar essa unidade pude aprender que a Geografia é um campo do conhecimento humano que precisa ser levado para sala de aula com o objetivo de estimular no aluno a reflexão sobre as realidades que o cercam, ainda que…

FACULDADE PORTO FELIZ PEDAGOGIA (Jéssica Maia Barreto, RA: 100558) PROJETO DE ESTÁGIO Porto Feliz/SP 2014 Jéssica Maia Barreto PROJETO DE ESTÁGIO Projeto de Estágio apre­sentado a Faculdade Porto Feliz como exigência parcial para obtenção da Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da Profª Érica Borin Porto Feliz/SP 2014 RESUMO Este trabalho

Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do

e mais concretamente na World Wide Web, assim como usar diversos serviços disponibilizados na Internet como é o caso do correio eletrônico, para enviar e receber mensagens e informação. Utilizar um programa de apresentações para expor idéias, projetos e argumentos de forma a envolver grupos de pessoas e possibilitar a partilha de conhecimento. Nome da Disciplina Carga Horária Créditos LÍNGUA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 60 4 Ler e escrever textos de diferentes gêneros,…