O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico

O Pedagogo e a Organização do Trabalho Pedagógico Faça uma consulta ao site do Inep e verifique se a análise realizada com base nos dados nacionais relativo ao ensino fundamental (item 1.3) corresponde à realidade do seu município. Depois de observar e analisar os dados seu município, realize um breve comentário apontando os dados correspondem ou não à análise realizada com base nos dados nacionais. De acordo com os dados nacionais do INEP. 23 em cada 100 estudantes do Ensino Fundamental, 23 estão atrasados. Causas podem ser repetência, atraso no inicio ou abandono dos estudos. No Pará o atraso escolar atinge 38 a cada 100 estudantes do EF. Nos estados e regiões Norte e Nordeste o atraso escolar tem se mostrado maior do que nas demais regiões. Já em meu Município em consulta ao site Simpro Campinas. Nos últimos 5 anos (INEP). O indíce de aprovação do Ensino Fundamental na rede pública brasileira melhorou de 5,5%. Em 2007, essa taxa era de 81,8%. Já em 2011, passou a ser 86,3%. Os dois ciclos apresentaram melhora no período analisado . Essas diferenças estão em todo Brasil. Sendo que em minha região, a uma melhora de aprovação no Ensino Fundamental. Procure conhecer pedagogos que atuam em sua cidade. Converse com pelo menos um deles e registre informações que digam respeito aos princípios e á autonomia da escola descritos no PPP. Um dos princípios do PPP é a participação, gestão democrática, autonomia e trabalho coletivo. Estes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL ALBERTO LEITE DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA Análise das causas da evasão escolar e como a utilização de recursos metodológicos podem despertar o interesse dos alunos para evitar a evasão escolar no Brasil. AVELINO LOPES/PI 2013 ALBERTO LEITE DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA Análise das causas da evasão escolar e como a utilização de recursos metodológicos podem despertar o interesse dos alunos para…

ROSANGELA NOGUEIRA DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formação de Professores no Colégio Estadual Luiz Reid, tendo o objetivo de enfatizar mais sobre a Repetência Escolar e suas deficiências no ensino-aprendizagem no sistema educacional. Orientadora Profª Jeanne Miranda Macaé, 12 de maio de 2011 REPETÊNCIA ESCOLAR [pic] [pic] Macaé, 12 de maio de 2011…

interesse em conhecer melhor as propostas do governo sobre esta questão, sua abrangência e analisar através dos estudos teóricos dos pesquisadores consultados em que,como se tem avançado estas propostas,o sucesso delas em relação ao seu objetivo. Diante dessas leituras foi possível perceber que mesmo com todo o estudo feito sobre o insucesso escolar em diferentes perspectivas teoricamente serão encontradas falhas pela generalização cultural. Toda a prática educativa terá que ser…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO…

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM SITUAÇÕES LÚDICAS. MARTA MARIA SILVA DE FARIA WANDERLEY (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - CAMPUS IX). Resumo Esta comunicação trata da importância do lúdico no processo de ensino de Língua Portuguesa nas séries inicias, a partir de discussão de relato de experiência do curso de formação de professores: O Ensino da Língua Portuguesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental:…

possibilidades de desenvolvimento nos trabalhos realizados com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem no Ensino Fundamental. A proposta deste tema foi resultado das reflexões a partir da experiência vivenciada no período de 15/07/2009 a 30/09/2009, no Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, na EMEB Ednilson Kolling cujo objetivo era de trabalhar o conteúdo de forma interdisciplinar. Porém a percepção de que em sala de aula haviam crianças que apresentavam algumas…

possibilidades de desenvolvimento nos trabalhos realizados com crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem no Ensino Fundamental. A proposta deste tema foi resultado das reflexões a partir da experiência vivenciada no período de 15/07/2009 a 30/09/2009, no Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental, na EMEB Ednilson Kolling cujo objetivo era de trabalhar o conteúdo de forma interdisciplinar. Porém a percepção de que em sala de aula haviam crianças que apresentavam algumas…

NA DISSEMINAÇÃO DO SABER ESCOLAR DOS COLÉGIOS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO: O PAPEL DAS SEÇÕES DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RESPOSTA AO FRACASSO ESCOLAR. Rio de Janeiro 2011 Cap QCO PEDRO JOSÉ DA SILVA SANTOS JÚNIOR A INFLUÊNCIA DO AVANÇO PEDAGÓGICO NA DISSEMINAÇÃO DO SABER ESCOLAR DOS COLÉGIOS MILITARES DO EXÉRCITO BRASILEIRO: O PAPEL DAS SEÇÕES DE ESTUDOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RESPOSTA AO FRACASSO ESCOLAR. …

Este artigo tem como objetivo analisar a inserção da relação escola e família, abordando questões relevantes ao ensino fundamental da rede municipal de nossa cidade na área urbana, assim medindo o nível de ensino à realidade da comunidade escolhida, dando ênfase ao cotidiano do aluno, a situação e a participação do envolvimento familiar nas atividades escolares. 1. Discentes do curso de Pedagogia, 7º período do Centro Universitário do Norte-UNINORTE/Laureat International Universit – AM.…