Referencias

Maria; Marconi, Maria de Andrade. Metodologia do Trabalho Científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 5ª ed. Rev. Heloisa Helene Leal Gonçalves. São Paulo: Atlas, 2001. Gonçalves, Heloisa Helene Leal; Gonçalves, Sergio Luiz. Cibersistemas e Internet: navegação no mundo virtual. 1ª ed. Rev. Ana Cristina Bornhausen Cardoso. Itajaí: Univali, 2013. Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. Pires, Clarice; Borba, Amandia Maria; Ferri, Cassia. Avaliação no Processo de Ensinar e Aprender: estudos contemporâneos. 5ª ed. Olinda Shaufert. Balneário Camboriú: Cor e Cia, 2013. Santos, Antônio. Metodologia Científica: a construção do conhecimento. 3ª ed. Trad. Clarice Pires. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. Moreira, Antônio Flávio Barbosa. Currículo: estrategias para entrar y salir de la modernidad. Trad. Heloisa Helena Leal Gonçalves. México: Grijalbo, 1990. Pacheco, José Antônio. Educação Ambiental no Século XXI. Portugal: Porto Editora, 2008. Gestão Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 2011. Disponível em: Acesso em 22/05/2014. Globalização e Degradação Ambiental: dialética da relação entre sociedade industrial e natureza. 2008. Disponível em: Acesso em 22/05/2014 Referências Lakatos, Eva Maria; Marconi, Maria de Andrade. Metodologia do Trabalho Científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório,…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GOIAS- IESGO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA roxanne monteiro ataides PORTFÓLIO DE METODOLÓGIA CIENTÍFICA FORMOSA 2011 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE GOIAS- IESGO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA roxanne monteiro ataides PORTFÓLIO DE METODOLÓGIA CIENTÍFICA O trabalho desenvolvido para a disciplina de metodologia científica…

Instituição: Universidade do Estado do Pará Curso: Pedagogia Modalidade à Distância. Disciplina: Pesquisa Educacional Período: 17/11 a 29/12/2012 Carga Horária: 80h Curso: Pedagogia – Modalidade EAD Professores:Aderilson José Ribeiro Parente; Hellen do Socorro de Araújo Silva; Felipe Alex Santiago Cruz; Conceição de Nazaré Morais Brayner; Brenda Forte; Domingos do Nascimento Nonato; Ana D’Arc Martins de Azevedo e Mônica Aminadab Reis Blanco. PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: A…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NÚCLEO PARINTINS CURSO DE PEDAGOGIA (PARFOR) ANA MARIA DE SOUZA MENDES O HABITO DA LEITURA: UM DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (PARFOR) PARINTINS-AM 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA NÚCLEO PARINTINS CURSO DE PEDAGOGIA (PARFOR) ANA MARIA DE SOUZA MENDES O HÁBITO DA LEITURA: UM DESAFIO PARA OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA (PARFOR) Projeto apresentado a Universidade…

CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PARA O ESTUDANTE DE PEDAGOGIA O curso de Pedagogia, expresso em seu Projeto Pedagógico, tem como objetivo a formação de um professor pesquisador, com condições de pensar a respeito de seu cotidiano escolar, problematizando sua prática e buscando respostas às questões sociais que envolvem o universo educacional. Considera-se importante, nesse sentido,…

Resumo: Este relato de experiência refere-se ao Projeto de Trabalho de Curso, da Coordenação Adjunta de Trabalho de Curso, do Curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Inhumas. O projeto visa atender, parcialmente, a um dos objetivos da matriz curricular, unificada, do curso de licenciatura em Pedagogia, que é o da formação de professorespequisadores, compromissados com seus papéis de mediadores do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem.…

A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: UM ESTUDO DE CASO Msc. Maria Iolanda Fontana - PUCPR / UTP miolandafontana@hotmail.com RESUMO O presente trabalho sintetiza parcialmente o conteúdo da dissertação de mestrado desenvolvida pela autora, com o objetivo de analisar as relações entre os indicativos, expressos no Projeto Pedagógico da UFPR e as concepções de pesquisa dos docentes e alunos do curso de Pedagogia daquela IES. Neste trabalho utiliza-se como principal referencial teórico as…

Mensagens: 59 Data de inscrição: 26/06/2013 MensagemAssunto: PRESENCIAL DE METODOLOGIA - QUESTÕES E RESPOSTAS Qui Out 24, 2013 10:39 pm -------------------------------------------------------------------------------- Bom dia a todos... Envio as questões de psicologia e as respostas que coloquei. Claro que nem me atrevo a dizer que está 100% certo, maaas... deve ter mais acertos que erros. Questão 01 – “Instrumento de coleta de dados que tem como base o…

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…