Projeto música é arte

MÚSICA É ARTE APRESENTAÇÃO • Público alvo Crianças e adolescentes entre 7 e 14 anos • Duração Aproximadamente seis meses Áreas envolvidas • Complementação em Alfabetização • Cultural • Educação Ambiental • Educação Física • Educacional • Informática na Educação JUSTIFICATIVA Música, linguagem de grande poder, mexe com as emoções, meio de expressar os sentimentos, pensamentos. Nos versos de Heitor Villa-Lobos podemos sentir esta paixão. Paixão que sentimos quando escutamos as melodias compostas por ele, nos embalando, confortando e nos levando a reflexão. "Sim, sou brasileiro e bem brasileiro. Na minha música eu deixo cantar os rios e os mares deste grande Brasil. Eu não ponho mordaça na exuberância tropical de nossas florestas e dos nossos céus, que eu transponho instintivamente para tudo que escrevo.” Heitor Villa-Lobos Este projeto, união de dois outros projetos desenvolvidos na instituição, visa desenvolver habilidades musicais, estimular a sensibilidade e a criticidade em relação aos vários estilos musicais oferecidos aos nossos jovens e crianças, criados em todas as décadas, possibilitando pesquisas pertinentes às condições econômicas, a situação política que retratava cada época e os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade. OBJETIVOS • Desenvolver na criança e adolescente a habilidade de pesquisar e selecionar entre as muitas opções àquela que atenda as suas necessidades. •

JUSTIFICATIVA: No propósito de trabalhar Artes Visuais a fonte de todo o projeto é a canção “Aquarela”, de Toquinho, uma música inspiradora e da qual é possível extrair uma série de elementos que vão de encontro aos componentes curriculares. Será trabalhado no 1º ano de escolaridade. OBJETIVOS: - Desenvolver e estimular a criatividade, a imaginação, o gosto pela linguagem musical e ainda é possível trabalhar o texto da música para interpretação, fixação de conceitos da linguagem…

Plano de ensino de musica 2012 – Santo Antonio do Pinhal Wesley de Melo Nascimento Projetos a ser desenvolvidos: Cantando o Hino Experimentando Música Metáfora (a arte e suas mensagens) Festival de música Introdução: A música voltando ao cotidiano escolar trás experiências significativas, melhorando o aluno individualmente e coletivamente despertando seu potencial cognitivo, lógico, critico sensível e criativo. “Para que a música possa ser fundamental na formação de cidadãos…

Cultura Projetos Aprovados Lista Resumida Número Protocolo Nome do empreendedor Nome do Projeto Município de origem Área Valor aprovado 0001/001/2013 Leandro Junio Belilo Montagem e circulação do espetáculo "Quando efé", da Cia Fusion de Danças Urbanas Belo Horizonte Artes cênicas R$148.000,00 0002/001/2013 Associação Cultural Orquestra de Câmara Jovem de Ipatinga Pica Pau - Oficina de Lutheria Ipatinga Música R$180.000,00…

JaguarãoComponente Curricular: Organização do Trabalho Pedagógico Profª Marta Cristina Cezar PozzobonCintia CecarechiPROJETO DE ENSINO TEMA: ARTE E MÚSICA UMA NOVA INTERPRETAÇÃO. NÍVEL DE ENSINO: ANOS INICIAIS SEGUNDA TOTALIDADE (1° À 4° ANO) TEMPO DE ATUAÇÃO: TRÊS SEMANAS JUSTIFICATIVA: O projeto "Arte e música uma nova interpreção" surgiu na necessidade de trazer para dentro da escola a valorização da criatividade e visa explorar aspectos da imaginação da criança. Pois, de…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR CARUARU, 2013 PROJETO EDUCATIVO Conceito de projetos: Projetar é lançar para frente. Fazer um projeto é lançar ideias para frente, é prever etapas do trabalho, é definir como se quer realizar uma pesquisa. O projeto é uma proposta de intervenção pedagógica em que as necessidades de aprendizagem afloram nas tentativas de se resolverem situações problemas. Função dos projetos didáticos/educativos Favorecer a criação de…

decreta, por meio da Lei Federal nº 11. 769, que a música deverá ser conteúdo obrigatório do componente curricular da Educação Básica, tendo as escolas, públicas ou particulares, três anos letivos para se adaptarem às exigências estabelecidas. Desde então, deu-se início a uma série de discussões que envolvem desde profissionais da música e da educação até integrantes da sociedade civil, atentos aos rumos que tal decisão acarretaria. Para entender melhor as consequências dessa resolução,…

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…

Cronograma de Rotina Semanal utilizado pela 2º Etapa A Professora: Amalia Catarina Petruci de Jesus 2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Parque Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Educação Física; Brincadeiras livres…

SE FAZ COM HOMENS E LIVROS" Monteiro Lobato segunda-feira, 9 de abril de 2012 PROJETO DE ARTES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL / 2º PERÍODO PROJETO CANTANDO E ENCANTANDO INTRODUÇÃO A música é fundamental na formação de futuros cidadãos, pois além do poder de encantar e proporcionar distração, pode ser utilizada para a construção de conhecimentos de diversas naturezas, pois as canções populares são a expressão da linguagem de um povo. Segundo o Referencial Curricular para a Educação…