Projeto Sobre O Corpo Maternal

PEDAGÓGICA ----------------------------------------------------------------- 08 2.3.1 Corpo Docente ---------------------------------------------------------------------------------- 08 2.3.2 Corpo Discente --------------------------------------------------------------------------------- 09 2.3.3 Níveis e Modalidades de Ensino ----------------------------------------------------------- 10 2.3.4 Projeto Político-Pedagógico (PPP)-------------------------------------------------------- 11

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES…

realizadas, durante o Estágio Supervisionado I (Educação Infantil), realizado na Escola Municipal Tomaz Caetano Cannavam Rípoli. As atividades foram realizadas durante o período de 14 de Novembro de 2013 a 21 de Novembro de 2013 em uma sala de maternal I integral. O estágio é um instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB9394/96), que possibilita em suas etapas colocar em prática os conhecimentos adquiridos e também um…

davam ênfase ao. Aspecto educacional, sendo destinado para as crianças ricas, com métodos e atividades. Pedagógicas, voltadas para o desenvolvimento social, cognitivo e outras habilidades, já as. Instituição denominada como creches e escolas maternais era enfatizada a guarda, a. Alimentação, cuidados com a saúde, higiene e formação de hábitos de bom comportamento na. Sociedade, sendo destinadas pra as crianças pobres e abandonadas. (VIEIRA, 1999) Para as creches o profissional…

turmas da Educação Infantil (maternal, jardim I e II) na E.M.E.I. Pingo de Gente, no período entre 18 de fevereiro a 23 de abril de 2014. RELATOS DAS ATIVIDADES Terça-feira, 18 de fevereiro de 2014. Na E.M.E.I. PINGO DE GENTE, as 07h00min iniciei o estagio supervisionado obrigatório do curso de formação de professores do centro de desenvolvimento de competência CDC. Fui ate a secretaria da escola para uma entrevista com o corpo técnico. Fiz…

envolvimento do professores, alunos e seus pais ou responsáveis. (LDB/96 artigo 29). Ao longo do curso conhecemos as ideias de grandes filósofos dentre eles destaco: Sócrates – concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. Para o pensador grego, só voltando-se para seu interior o homem chega à sabedoria e se realiza como pessoa. Platão – defendia que "toda virtude é conhecimento". Ao homem virtuoso, segundo ele, é dado conhecer o bem e o belo.…

.................................................. 23 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo ................................. 25 9 - Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada.................................... 27 Considerações Finais.................................................................................... 31…

eletrônico: Rosa Maria Pereira Nunes Tutor de sala: Luciana Lacerda Cardoso Januária/MG 2013 INTRODUÇÃO Pode observar que os movimentos da escola são importantes para a construção de sua identidade, pois é através dos projetos que fazem com que a escola prossiga sem contar que ajuda bastante no desenvolvimento a aprendizagem das crianças. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O Cemei – Centro de Educação Infantil Jove da…

aprimorando sua qualidade de ensino e revendo sua prática no dia a dia à luz dos princípios éticos e cristãos que norteiam a educação da CIANSP; valores que nasceram com a Congregação das Irmãs Auxiliares de Nossa Senhora da Piedade e continuam a nortear o projeto educativo dessa Instituição. A congregação das irmãs Auxiliares de Nossa Senhora da Piedade, é uma Congregação brasileira, nascida ao sopé da Serra da Piedade Instituto São Luís Caeté MG, no dia 28 de agosto de 1892. O…

redirecionando-as, tendo em vista a meta de transferir os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. O projeto político pedagógico vem da construção coletiva da Educação Escolar, assim ela é a tradução do que a organização pedagógica da instituição traz para suas finalidades, que vem a partir das necessidades que lhes são mostradas diante dos recursos humanos e materiais. Os projetos políticos pedagógicos ganham coerência e estabilidade à medida que apresenta a…