Projeto Show Para Show Infantil

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MENDES DE CASTRO PROJETO DE LEITURA: “BAÚ DE APRENDIZAGEM E ENCANTAMENTO” PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 3º ANO). RECURSOS HUMANOS: BIBLIOTECÁRIO, ESPECIALISTAS E TODOS OS PROFESSORES. INTRODUÇÃO: A Leitura da palavra é sempre precedida leitura do mundo. Aprender a ler escrever é antes de tudo aprender a ler o mundo numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade. JUSTIFICATIVA: É função social da escola…

procedimentos, ela necessita sentir-se parte do descobrimento, e o mesmo ninguém pode fazer por ela, mas ela precisa dessa oportunidade. Palavras-chave: Fome. Influência. Consequência. 1 INTRODUÇÃO Ao ingressar na Educação Infantil, a criança desconhece a dimensão que isso significa. Ela vive um momento muito importante, está em plena formação de sua personalidade. Como educadores tomamos parte nesta etapa tão frágil, que também pode ser a origem de futuros traumas.

tecnologias estão descritas no projeto político-pedagógico e tem sido objeto de estudos para docentes e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo,…

Escola: Municipal Alegria do Saber Turma: Fundamental – 1º ao 5º ano Modalidade do Projeto: Língua Portuguesa Professora: Cristiane N. Araújo Tema: Diversidade Étnico-Cultural Brasileira Objetivo geral: Apresentar aos alunos através de OED a diversidade étnico cultural brasileiro desenvolvendo nos alunos o respeito ao outro e ao diferente. Objetivo Específico: Conhecer as diversidades brasileiras. Despertar

Projeto lendo e aprendendo. PROJETO LENDO E ESCREVENDO Nazário-Go. 2011 IDENTIFICAÇÃO 1.1- Subsecretaria Regional de Educação 1.2- NTE: Palmeiras de Goiás 1.3 - Prof. Vilma Maria de Moraes Alves 1.4 - Nome da escola: Escola Estadual “Santos Dumont” de Tempo Integral 1.5 - Endereço da escola: Rua “B” S/Nº - Vila Siqueira -…

RA: RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPEVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL TUCURUÍ-PA 2012 ACADÊMICO (A): RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPEVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. TUCURUÍ-PA 2012 Sumário Cronograma do

APRESENTAÇÃO O abuso sexual infantil ou pedofilia, tema deste projeto é um problema social de tempos remotos que rompeu séculos em silencio até chegar aos dias atuais como uma ferida que cresce a cada dia. Com a revolução tecnológica e, principalmente, com a expansão em massa das mídias de comunicação, sobretudo a internet, essa problemática tomou rumos gigantescos, trazendo para o meio social a importância de debater este tema em todos os segmentos da sociedade, visto que, a criança abusada

PROJETO LER É APRENDER APRESENTAÇÃO O Projeto Ler é Aprender é uma elaboração dos gestores escolares da Escola Municipal Irene Szukala que atuará com a missão de “Desenvolver e fortalecer uma cultura da leitura de textos de diversas tipologias na Educação Infantil e no Ensino Fundamental”, promovendo ações de caráter investigativo e formador, na escola. Espera-se contribuir diariamente na busca de soluções das dificuldades de leitura, interpretação e produção de textos que possam…

HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO........................................................................................... 11 ESTRUTURA FISÍCA.......................................................................................................... 11 PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO................................................................................ 12 LEITURA DA REALIDADE DA CRECHE............................................................................ 13 RELATO DAS OBSERVAÇÕES…

alunos tenham uma aprendizagem significativa, principalmente em relação à educação sexual, que atenda os seus anseios, as suas inseguranças e suas expectativas, o desenvolvimento desse mini projeto nos ajuda a compreender a melhor forma de lidar com esse problema. DESCRIÇÃO Optamos implantar esse projeto entre alunos de 6º e 7º ano do Ensino Fundamental II devido a constantes reclamações dos professores quanto à indisciplina, brincadeiras relacionadas a sexualidade, e por serem…