Projeto Para Professor De Apoio

cooperação entre os alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para a preservação e a recuperação do meio ambiente. PROCEDIMENTAL: Apresentar a natureza aos alunos com suas belezas e fragilidades. Desenvolver oficinas, cartazes de conscientização, palestras e demais ações voltadas para o tema proposto. ATITUDINAL: Formar cidadãos críticos, participativos e conscientes para a preservação e valorização do meio ao qual vivemos. METODOLOGIA O projeto será…

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR APOIO A ESTUDANTES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ESCOLA: Maria Helena Mardegan scabello DIRETORA: Marlene Marques ESTUDANTES ATENDIDOS: Séries do período da manhã DSCIPLINA: Matemática Justificativa. “A contribuição da escola para a educação é a de fazer o aluno ter êxito e não a de se desculpar por fracassar.” (PHILIPPE MEIRIEU) Este projeto tem como base a necessidade de um apoio extraclasse para os estudantes que se encontram com dificuldades de aprendizagem. Os

O PROJETO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERSPECTIVAS E PRINCÍPIOS DE IMPLEMENTAÇÃO Hugo Otto Beyer (UFRGS) Tatiane Alves dos Santos (UFRGS) Resumo O projeto pedagógico da inclusão escolar está consagrado no Brasil como proposta de educação dos alunos com necessidades educacionais especiais priorizada em lei. A questão atual não é de natureza paradigmática ou legal, porém pragmática. A grande pergunta é como implementar de forma factível tal projeto, de forma que se desencadeie um…

Tutor Local: Valéria F. Paz Burato Polo de Apoio EAD - Criciúma - SC CRICIÚMA SC – 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................04 2. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CURSO PEDAGOGIA ..............05 3. ANÁLISE DOS DADOS LEVANTADOS..........................................................05 4. ENTREVISTAS PROFESSORES PEDAGOGOS...........................................06

COMPLETO () INCOMPLETO () FORMAÇÃO - QUADRO DE PROFESSORES: () COMPLETO (x) INCOMPLETO () FORMAÇÃO OBS: FALTA PROFESSORA PARA O 4º ANO - QUADRO TÉCNICO: (x) COMPLETO () INCOMPLETO () FORMAÇÃO - QUADRO DE APOIO ADMINISTRATIVO: () COMPLETO (x) INCOMPLETO () FORMAÇÃO OBS: FALTA PORTEIRO, E APOIO PARA A LIMPEZA DA ESCOLA. O QUADRO DE RECURSOS ACIMA SUPRE A NECESSIDES DA ESCOLA? JUSTIFIQUE. R: FALTA INSPETOR, PORTEIRO, APOIO PARA A LIMPEZA, PESSOAS DE APOIO. 3- ASPÉCTOS MATERIAIS:…

de aprendizagem; · Acompanhamento do rendimento dos alunos - o professor tem que entregar o resultado e, nos casos de baixo rendimento, procurar os pais ou responsáveis; · Solicitar a participação da família sempre que necessário; · Ficha de acompanhamento do rendimento do aluno; · Atendimento a pequenos grupos; · Registro do prontuário dos alunos; · Participação nas mensagens / Reflexões; · Incentivo na participação de Projetos, gincanas, concurso, avaliação externas e internas; …

CPF 761920917-49 Telefone (27) 97065089 Professor/ Gestor responsável pelo projeto (autor principal) ADILSON DOS SANTOS Função Professor regente/ Matemática Corpo Docente participante no Projeto JOSUÉ SCHEDEIGUER Disciplina Física Função Professor Regente LUCINÉIA BRAUNN Disciplina Matemática Função Professor regente CIPAEM Título do Projeto Data de início e Término do projeto: Início: 09 de Nov. 2009 Término: 14 de

ENTREVISTA COM DIRETORA 1- Como foi a implantação/aceitação/rejeição e elaboração do PPP na escola: Elaboração do PPP é feita com a coordenação, professores e diretores. A implantação é contínua no dia a dia conforme as situações vão surgindo. Tudo que é novo sempre tem certa rejeição por parte de alunos e professores. 2- Como se deu o seu envolvimento com esse projeto e com a coordenação dele no âmbito SER e SME: O PPP depois de formado é encaminhado para SER somente após a aprovação…

pelo Chat Atividade para que o professor possa esclarecê-las. UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais Tenha um ótimo trabalho! Com carinho, Profa. Raquel Franco Ferronato. OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FOCO NAS REDES DE APOIO Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos,…

RELATÓRIO ANALÍTICO DAS ENTREVISTAS COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ALUNO: Náilo Lócio da Silva Júnior. CURSO: Pedagogia. PERÍODO: III MATÉRIA: Organização da Educação Nacional. - Novembro/2013 - A partir da práxis, pesquisas e experiências relacionadas à educação inclusiva, foi possível organizar princípios da educação para todos e apresentar questões presentes na prática docente. A educação como um direito significa educar todas as pessoas em um mesmo contexto escolar