RELATORIOS CLAUDIO

cognitivo, social, emocional/afetivo e motor que permeiam o aprendizado do aluno. Com base nos objetivos trabalhados durante o primeiro semestre, foi possível observar que a aluna ALICE teve um avanço bastante significativo. Neste período foi observado em relação ao seu aspecto cognitivo que a aluna demonstra interesse pelos estudos, apresentando um bom desenvolvimento em todas as áreas de conhecimento, conclui suas tarefas no tempo determinado, identifica e corrigi seus erros, sem auxílio dos professores, sejam eles no caderno ou no livro; caligrafia legível; lê com fluência; é assídua, pontual e participa quando solicitada. Em relação ao aspecto sócio afetivo e emocional, Alice apresenta boa convivência no âmbito escolar, respeitando seus colegas de classe e os demais profissionais da escola, é introvertida, meiga e educada. Em seus aspectos físicos motores a aluna apresenta uma ótima coordenação. Tendo em vista as observações do 1º semestre, afirma-se que a aluna apresentou bom desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem. _____________________________ ___________________________ (Direção) (Coordenação Pedagógica) __________________________ __________________________ (Professor) (Professora) Sistema de Ensino Sigma Prof.: Cláudio Narcélio Prof.ª: Carla Mendes Aluno(a): ANA CLARA DE ALMEIDA CALDAS Turma: 5º ano/9 Este relatório tem como base destacar os aspectos cognitivo, social, emocional, afetivo e motor que permeiam…

EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DESENVOLVIMENTO FÍSICO E APRENDIZAGEM MOTORA EM CRIANÇAS Manaus-2013 FRANCISCO DANIEL GUIMARÃES SILVA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DESENVOLVIMENTO FÍSICO E APRENDIZAGEM MOTORA EM CRIANÇAS Manaus-2013 RESUMO Nos dias atuais, percebe-se que ainda existem crianças que necessitam de maior vivência motora, pois os mesmos, devido ao avanço da tecnologia, permanecem o maior tempo de sua…

Avaliação do desenvolvimento físico-motor de crianças de 4 a 6 anos de idade. 1. Introdução O presente projeto trata-se da construção de um instrumento de avaliação para acompanhar o desenvolvimento físico motor de crianças de 4 a 6 anos de idade, e tem por objetivo ajudar o professor em sua prática avaliativa diária. O desenvolvimento físico-motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida…

Parintins-AM 2014 FUTEBOL NA INFÂNCIA Este esbouço de pré-projeto tem o objetivo à obtenção de nota parcial na Universidade Federal do Amazonas- UFAM, no curso de Licenciatura em Educação Física, na disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica, com o Prof. Dr. Dirceu Gama. Parintins-AM 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 Tema: 7 Delimitação do tema: 7 Problema: 7 Objetivo geral: 7 Objetivos específicos:…

3. Descrição e Desenvolvimento projeto.................................................................. 4.Conclusões........................................................................................................... 5 Comentários e Sugestões..................................................................................... 6. Desenhos............................................................................................................. 7.…

Linceciatura em Educação Física Projeto sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e Incentivo na pratica de Exercícios Físicos BOA VISTA/RR 2013 Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima Instituição Escola Estadual Carlos Drummond de Andrade Diretoria de Graduação Curso Linceciatura em Educação Física Projeto sobre a importância da Educação Física na Educação Infantil e Incentivo na pratica de Exercícios Físicos Acadêmico: Crizanto Denner Sampaio …

profícuas, dentro e fora do contexto deste trabalho, sempre disposto a auxiliar no que fosse possível para a perfeita conclusão do projeto. Agradeço fraternalmente a todos que me auxiliaram direta ou indiretamente para a conclusão deste projeto. vii SUMÁRIO Resumo___________________________________________________________________ix 1 INTRODUÇÃO ________________________________________________________ 1 2 OBJETIVO ___________________________________________________________ 4 3…

...................... 6 4. METODOLOGIA......................................................................... 7 5. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO.................... 8 6. BIBLIOGRAFIA......................................................................... 9 1 INTRODUÇÃO O esporte tênis não é um esporte popular no Brasil, envolver os jovens neste esporte é uma tarefa que requer do educador físico uma aproximação dos níveis técnicos do esporte e um olhar…

tecnologias livres “Construção de um mini-elevador, fazendo-se do uso de sucatas, software livre e conhecimentos adquiridos.” 3. Objetivo O objetivo geral deste projeto é montar um “elevador” controlado pela porta paralela, utilizando sucatas e software livre, e também a participação na Meta. O objetivo específico é conciliar à teoria adquirida em sala de aula (aulas de programa-). ção, eletrônica digital, periféricos etc.), com o desenvolvimento e a prática de uma situação real…

O FISIOTERAPEUTA EM AMBIENTE DE CRECHE: UMA EXPERIÊNCIA DE ATUAÇÃO 1. Introdução O desenvolvimento motor é uma contínua alteração no comportamento ao longo da vida que acontece por meio das necessidades de tarefa, da biologia do indivíduo e o ambiente em que vive. Ele é viabilizado tanto pelo processo evolutivo biológico quanto pelo social. Desta forma, considera-se que uma evolução neural proporciona uma evolução ou integração sensório-motora que acontece por meio do sistema…