Projeto De Intervenção Psicologia Comunitaria

AND THE PUBLIC HEALTH SERVICES Roberta Carvalho Romagnoli1 RESUMO Esse artigo apresenta as questões levantadas na oficina “Trabalho do psicólogo com a família na saúde pública”, realizada no I Encontro Regional Psicologia e Saúde Pública, da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia – ABEP-MG, em maio de 2006. A partir dos trabalhos apresentados e discutidos constatamos que a Saúde Pública é um campo que o psicólogo necessita ocupar de maneira organizada e condizente com a…

individual prevista na planificação da Unidade Curricular de Promoção da Saúde: Oportunidades, Estratégias e Práticas, lecionada pela docente Celeste Godinho. Este trabalho consiste na elaboração de uma reflexão analítica, focalizada numa área de intervenção selecionada pelo estudante, visando a agregação e a transferência dos conhecimentos adquiridos ao longo da Unidade Curricular, para o desenvolvimento do perfil do Educador Social enquanto promotor de saúde. O tema da Animação…

UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GPA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANA DUTRA DOS SANTOS CAMIELE BENEDITA DO CARMO JOSÉ ALEXANDRE SCAFF KARLA V. OLIVEIRA DE CARVALHO MARCELA SILVA OLIVEIRA FREIRE MARCILENE C. OLIVEIRA MENDES RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PROJETO DE INTERVENÇÃO Várzea Grande – MT Abril, 2015 ADRIANA DUTRA DOS SANTOS CAMIELE BENEDITA DO CARMO JOSÉ ALEXANDRE SCAFF KARLA V. OLIVEIRA DE CARVALHO MARCELA SILVAO LIVEIRA

O posicionamento e a atuação da psicologia durante a ditadura militar A Psicologia no Brasil foi regulamentada no ano de 1962, pouco antes do golpe militar, em um período no qual as Forças Armadas se articulavam para promover o tão fatídico e inesquecível golpe. A psicologia emergiu associada às classes burguesas da sociedade brasileira que buscava contribuir com estudos sobre as intervenções de caráter higienista, moralizante e normatizante focadas principalmente na população pobre.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CIRLENE FERREIRA SCHNEIDER UM DESAFIO AO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, NO PROJETO RICOSTRUIRE LA VITA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS-ES NO ANO DE 2012. NOVA VENÉCIA – ES 2013 CIRLENE FERREIRA SCHNEIDER UM DESAFIO AO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL, NO PROJETO RICOSTRUIRE LA VITA NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS-ES NO ANO DE 2012. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de

à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade; IV – Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais; V – Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

232 232 Formação em Psicologia: Requisitos para Atuação na Atenção Primária e Psicossocial Formation In Psychology: Requirements For Acting In Primary And Psychosocial Attention Formación En Psicología: Requisitos Para Actuación En La Atención Primaria Y Psicosocial Magda Dimenstein Universidade Federal do Rio Grande do Norte Artigo João Paulo Macedo Universidade Federal do Piauí PSICOLOGIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 232-245 PSICOLOGIA: CIÊNCIA…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2004, 24 (1), 28-35 O Psicólogo nas Instituições Hospitalares: Características e Desafios Psychologists working in hospitals: features and challenges Claudete Marcon Psicóloga do Hospital da Universidade Federal de Santa Catarina, mestre em Psicologia pela mesma Universidade. Ivânia Jann Luna psicóloga, Mestre em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professora do Curso de Psicologia da Univali. Resumo:

PROJETO DE INTERVENÇÃO NA UNIDADE DE ACOLHIMENTO REENCONTRO PARA OCUPAR TEMPO OCIOSO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. Andréa de Souza Euzébio Danielle Cristina dos Santos Kátia Soares Pereira Brasília- DF 2012. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA UNIDADE DE ACOLHIMENTO REENCONTRO PARA OCUPAR TEMPO OCIOSO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Andréa de Souza Euzébio Danielle Cristina dos Santos Kátia Soares Pereira Projeto de Intervenção…

Acad. Fernanda da Cunha de Souza CENTRO DE MÚSICA: UM DISPOSITIVO EM SAÚDE MENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Celso Lisboa como requisito parcial à obtenção ao título em Bacharel. Orientador (a): Profa. Ms. Giannina do Espírito-Santo Rio de Janeiro, 2008 1 Aos meus pais pelo investimento e fé depositados em mim. 2 AGRADECIMENTOS A Musicoterapeuta e amiga Raquel Siqueira, pelos…