Projeto De Intervenção Pedagogica Alfabetização

formação de cidadãos autônomos, críticos e participativos. Como referencial nacional, estabelece metas com função de subsidiar a elaboração ou revisão curricular de Estados e Municípios, dialogando com propostas já existentes e na elaboração de projetos como material de reflexão para Secretarias de Educação, pelos responsáveis locais, e cada instituição de ensino, em processo democrático e pelo trabalho diário dos professores sob discussão e reflexão frequentes de forma democrática,…

Este trabalho interdisciplinar tem o objetivo de debater o tema principal elegido pelo grupo “O convívio do aluno disléxico no espaço escolar”. Dados sobre a Educação no Brasil apontam que aproximadamente 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização apresentam dificuldades escolares devido a múltiplas causas incluindo falta de oportunidade social, ambiente cultural pouco estimulante, desvantagens sócio-econômicas, falhas no acesso ao ensino e aos métodos pedagógicos adequados,…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Literatura de Cordel: Encanto de ler, Reencanto de escrever [pic] Professora: Kelly Cristina Coutinho Fevereiro / 2013 Projeto de Intervenção: Literatura de Cordel: encanto de ler, reencanto de escrever Professora: Kelly Cristina Coutinho – Língua Portuguesa e Literatura A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar, responder, concordar etc. Neste diálogo o…

Profissional Departamento de Educação/Núcleo de Ensino Programa Especial de Formação Pedagógica UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2012 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO/NÚCLEO DE ENSINO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIRCÉIA BORGES PATO BRANCO 2012…

dominante e dominado, entre senhor e escravo e a educação neste período mostrou-se um reflexo deste fato. Na segunda metade do século XVIII, o teatro e a música tiveram uma destacada função, ambos eram utilizados como instrumento de conversão política e pedagógica, ajudando a impor os padrões culturais europeus aos povos que aqui habitavam. A música e o teatro também serviam como diversão para as elites políticas. A educação como podemos observar, cumpriu e até hoje ainda cumpre a função…

Intervenção PSICOPEDAGÓGICA na Escola Mari Angela Calderari Oliveira 2.ª edição 2009 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ O45i 2.ed. Oliveira, Mari…

para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 Propostas Curricular, --------------------------------------------- 07 3.3 Projetos----------------------------------------------------------------------- 07 3.4 A Rotina- ------------------------------------------------------------------ 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Objetivo…

precisa de Animação Cultural, mas instiga os leitores a procurar com ele, mais que uma única e absoluta categorização de Animação e sim um “espírito”, uma inspiração que possibilite aos diferentes sujeitos sociais conduzir suas ações cotidianas de intervenção. Seu livro inspirado neste “espírito” apresenta compreensões teóricas e propostas de atuação relacionadas à Animação Cultural, através de experiências que tenham enquanto ferramentas o esporte e o cinema. Ao se propor a discutir…

Learning Difficulties. School. 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO, 10 1 OLHAR REFLEXIVO SOBRE O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA LEITURA E DA ESCRITA, 15 1.1 História da alfabetização, 17 1.2 Historia da alfabetização no Brasil, 18 2 DISCUSSÃO TEÓRICA NO ÂMBITO DA LEITURA, ESCRITA E LETRAMENTO, 24 2.1 Alfabetização: Paulo Freire, 26 2.2 Alfabetização: Emilia Ferreiro, 29 2.3 Letramento: Ângela Kleiman, 32 2.4 Letramento: Magda Soares, 33 3 REFLEXÕES TEORIA E PRATICA, 35 3.1 Ouvindo…

esclarecimento sobre o assunto. A TECNOLOGIA está entrando na educação pela necessidade de se transpor as fronteiras do educar convencional, pois tudo que se modernizou na educação até o advento da TECNOLOGIA se tornou convencional, frente a esta nova forma pedagógica de educação, oportunizando às escolas uma renovação de trabalhar os conteúdos programáticos, propiciando ao educando, eficiência na construção do conhecimento, convertendo a aula num espaço real de interação, de troca de…