Projeto De Intervenção Pedagogia Empreendedora

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL PIUMHI- MG Fevereiro de 2015 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI Reitor Prof. Caio Mário Bueno Silva Pró-Reitor de Ensino…

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

Processo de Reconhecimento do Curso de Engenharia Mecânica está organizado em duas partes: a) Dados gerais da Instituição; b) Contextualização do Curso e as Dimensões: I - Organização Didático – Pedagógica: destacam-se, as informações que se referem ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC): o contexto educacional, objetivo do curso, perfil profissional do egresso, estrutura e conteúdos curriculares, metodologia e atendimento ao discente; II – Corpo Social, são descritos: a composição,…

ativo. Organização: Tereza Etsuko da Costa Rosa, Áurea Eleotério Soares Barroso e Marília Cristina Prado Louvison Edição: Márcio Derbli Fotografia da capa: Belkis Trench Revisão, Capa e tratamento de imagens: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo Projeto gráfico, editoração e impressão: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo Núcleo de Comunicação Técnico-Científica Camila Garcia Tosetti Pejão Administração Bianca de Mattos Santos Biblioteca Carmen Campos Arias Paulenas Conselho…

Lima Francisco São Vicente 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE CURSO - TIC 1.1 PLANEJAMENTO 6 7 7 8 8 8 9 11 13 13 13 13 16 16 16 17 18 18 18 19 20 20 21 22 23 25 26 26 27 28 29 1.2 FASES 1.2.1 Primeira Fase: O projeto de Trabalho 1.2.2 Segunda Fase 1.3 APRESENTAÇÃO 2 REDAÇÃO DO TEXTO 3 MODALIDADES PARA OS TRABALHOS ACADÊMICOS 3.1 REVISÃO DE LITERATURA OU REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 3.2 PLANO DE NEGÓCIOS 3.2.1 Estrutura do Plano de Negócios 3.3 RELATÓRIO…

pela presença. | 15 18 | Universidade e Mundo do Trabalho O PNE E A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA Jaime Giolo* Introdução Em 9 de janeiro de 2001, o Presidente da República sancionou a Lei nº 10.172 (Projeto de Lei nº 4.155/98, da Câmara dos Deputados, e Projeto de Lei nº 42/2000, do Senado Federal), instituindo o PNE, com duração de dez anos. No que se refere à educação superior, a primeira e mais importante meta do PNE é: “Prover, até o final da década, a oferta de…

...................... 98 5.1.1. Cenário Atual ................................ ................................................................................................ ........................................... 98 5.1.2. Atitude empreendedora ................................................................ ............................................................ 99 5.1.3. Empreendedor corporativo ................................................................ ..............

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Segurança no Trabalho na modalidade a distância João Pessoa - PB 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA REITORIA – PRÓ REITORIA DE ENSINO João Batista de Oliveira Silva | Reitor Paulo de Tarso Costa Henriques | Pró-Reitor de Ensino Francisco Raimundo de M. Alves | Diretor de Educação a Distância e Projetos Especiais Walmeran Trindade Filho |…

reais de democratização do ensino? Em que instâncias? O que pensam os profissionais do ensino sobre elas? Essas questões refletiam nossas angústias, delinearam nossa pesquisa e nos deram elementos para discutir os limites e possibilidades de intervenção/superação experimentados na Sala de Apoio Pedagógico / Laboratório de Aprendizagem, dentro da Instituição Escolar. Buscando analisar as possibilidades de significação desse espaço de interação em que atuamos, no primeiro capítulo…

indisciplina escolar, poderia resultar desse conhecimento que faz parte de suas crenças, experiências culturais e de seus valores. O conhecimento recebido ao longo dos anos orienta a interpretação de mundo e de todas as possibilidades de ações e projetos futuros, tanto teóricos quanto práticos. A percepção sobre indisciplina poderia, assim, nos dizer sobre valores, crenças e referências culturais afinal anacrônicas. 4 Causas da Indisciplina Escolar Muitas pessoas atribuem a culpa…