Projeto De Intervenção Participativa Ed Infantil Ldb

merendeiros, ( 04) auxiliares de serviços gerais. Quanto a estrutura da escola tem, (04) salas de aula, salas de leitura, secretária, cozinha, sanitário feminino, sanitário masculino, sanitários para professores equipe . A escola tem o projeto político pedagógico, que é trabalhado de forma clara sempre constando os objetivos nos planejamentos e na rotina da escola, pois o planejamento é participativo com base para o PPP. da gestão, biblioteca, sala de leitura, pátio interno e…

merendeiros, ( 04) auxiliares de serviços gerais. Quanto a estrutura da escola tem, (04) salas de aula, salas de leitura, secretária, cozinha, sanitário feminino, sanitário masculino, sanitários para professores equipe . A escola tem o projeto político pedagógico, que é trabalhado de forma clara sempre constando os objetivos nos planejamentos e na rotina da escola, pois o planejamento é participativo com base para o PPP. da gestão, biblioteca, sala de leitura, pátio interno e…

instituição e da sala de aula para observar e analisar os elementos que caracterizam e constituem a escola, também foi feita uma análise e diagnostico da realidade do trabalho pedagógico, em seguida elaboração do Projeto de Literatura, para concluir a execução do planejamento educativo e intervenção na turma da 2° série do ensino fundamental. A disciplina de estágio nos propõem a conhecer o campo de atuação do professor dos anos inicias do ensino funcamental, fazer a observação,…

educação e o povo negro brasileiro”. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, 15(87): 34-40, mai./jun., 2009 12. CAVALLEIRO, Eliane. “Relações étnicas no Brasil’. In. Do silêncio do lar ao silêncio escolar. Racismo, preconceito e discriminação da educação infantil. São Paulo: Contexto, 2000. 13. SILVA, Aída Maria M. “Violência escolar: negação dos direitos humanos e da formação da cidadania”. In. SILVA, Aída M..M. e AGUIAR, Márcia Ângela da S. Retrato da escola no Brasil. Brasília (CNTE),…

merendeiros, ( 04) auxiliares de serviços gerais. Quanto a estrutura da escola tem, (04) salas de aula, salas de leitura, secretária, cozinha, sanitário feminino, sanitário masculino, sanitários para professores equipe . A escola tem o projeto político pedagógico, que é trabalhado de forma clara sempre constando os objetivos nos planejamentos e na rotina da escola, pois o planejamento é participativo com base para o PPP. da gestão, biblioteca, sala de leitura, pátio interno e…

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Pestalozzi. Profª Regente: Ellen Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Profª Tutora: Maria Alice FRANCA – SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1…

.......................................................................................................... 12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........................... 12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................ 21 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................ 21 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO

– UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA E. E JOSÉ BONIFÁCIO – POÇO FUNDO - MG Elenara Mac Intyer Baldim Ribeiro Erivelton Giovani Ramos Fabio Brazier Liliane Carvalho Pereira Rosana Mara Gonçalves BELO HORIZONTE, 2014 UFMG – UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA E. E JOSÉ BONIFÁCIO – POÇO FUNDO - MG Projeto Político Pedagógico apresentado como…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela