Projeto De Intervenção Em Serviço Social Para Familias Cadastradas No Cras

UNIVERSADADE DE UBERABA CURSO: SERVIÇO SOCIAL Aluna: Esmeralda Ferreira do Rosário Rocha Login: 1043099 PROJETO - TERCEIRA IDADE “ENVELHECENDO COM SAÚDE” Proposta de Intervenção: Inclusão de idosos em programas sócio-assistenciais Feira de Santana,BA/2011 UNIVERSADADE DE UBERABA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluna: Esmeralda Ferreira do Rosário Rocha Login - 1043099 Orientadores: Acadêmica: Núbia ... De Campo:…

Estar Social, inicia-se a SEMAS, e esta teve sua última organização foi em 24 (vinte e quatro) de julho de 2005, através da Lei nº. 1397, passando secretaria Municipal de Assistência Social (SEMAS). O CRAS/SÃO FRANCISCO local Institucional do Estágio Curricular III e “Projeto de Ação” está localizado á Rua Calama nº 913 – Bairro: São Francisco, no município de Ji-Paraná RO, fundado em 01/06/2007 sob nº de Identificação 11001203903. Hoje com uma estrutura adequada, e aconchegante, o…

os sujeitos recriam intelectualmente o que aprenderam, materializando/concretizando o aprendido em ações, em objetos. O Serviço Social é uma profissão eminentemente interventiva. Logo, não basta saber, há que se fazer. Práticas Interventivas Supervisionadas se constitui como uma contribuição para o processo de recriação intelectual de estudantes e profissionais do Serviço Social. Os textos são relatos/reflexões construídas a partir de práticas interventivas supervisionadas realizadas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARLEIDE LIMA DE OLIVEIRA TOMAZONI CARACTERIZAÇÃO SOCIO INSTITUCIONAL Rondonópolis 2012 MARLEIDE LIMA DE OLIVEIRA TOMAZONI CARACTERIZAÇÃO SOCIO INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I

ASSISTÊNCIA SOCIAL Rua Dezessete, 64 Centro – Novo Oriente de Minas. Fone : (33) 3532-8444 E-mail: smasnominas@yahoo.com.br A rede socioassistencial de Novo Oriente de Minas é composta por um conjunto integrado de serviços, executados diretamente pela Secretaria Municipal de Assistência Social ou em parceria com entidades conveniadas que compõem de maneira integrada e articulada a rede de…

Sistema de Ensino Presencial Conectado CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Jôsy Pontes da Costa Tavares CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL ORIXIMINÁ- PA 2014 Jôsy Pontes da Costa Tavares CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social - EAD da UNOPAR/Virtual - Universidade Norte do Paraná Conectada, para a disciplina de Estágio Curricular ObrigatórioI referente ao 5º semestre/2014. Coordenador do Curso: Rodrigo Zambon ORIXIMINÁ-PA 2014

PROJETO DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL DO SERVIÇO SOCIAL APRESENTAÇÃO O CRAS (Centro de Referencia de Assistência Social), Unidade Pública Estatal, efetiva a referência e contra referência do usuário na rede sócio assistencial, inclusive para os serviços das demais políticas públicas. É a “porta de entrada” dos usuários à rede de Proteção Social Básica do SUAS. Os serviços de Proteção Social Básica destinam-se à população que vive em situação de vulnerabilidade social…

CURSO DE serviço social TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO – 4º SEMESTRE A COMPREENSÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLITICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO JUNTO AS POLÍTICA SOCIAIS – A REALIDADE LOCAL. Porto Alegre do Norte – MT. 07 de novembro de 2012 A COMPREENSÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO-POLITICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO JUNTO AS POLÍTICA…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PSICOLOGIA Psicologia Social Atuação do Psicólogo no Centro de Referência da Assistência social (CRAS) ASSIS / SP 2013 ­­­­­UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Psicologia Social Atuação do Psicologo no CRAS FERNANDA SCIARINI B330JD-8 JULIA LIMA B37588-4

Pesquisa Este artigo pretende analisar a prática da Proteção Social Básica e o impacto que os serviços oferecidos causam na população que participam dos Projetos Programas Sociais no município de Caruaru-pe. O estudo teve início a partir do diagnóstico Institucional realizado no estágio I e do Diagnostico Social elaborado no estágio II onde foi possível a identificação de demanda para construção do projeto de intervenção durante o estágio III. A partir de entrevistas com os…