Projeto De Estagio I No Curso De Matematica

BAHIA – UNEB Licenciatura em Matemática a Distância DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática I. PROFESSOR FORMADOR: Celso Luiz de Freitas Dantas. ESTAGIÁRIA :Regiane Peixoto Lopes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Pintadas 2013 REGIANE PEIXOTO LOPES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório final do Estágio Supervisionado I do

administrador de empresas é aquele que atua como encarregado da gestão de uma empresa (privada, estatal ou de economia mista) ou de uma subunidade desta. Numa economia de mercado a Administração de Empresas tende a buscar promover a competitividade. O curso de Administração é um dos mais concorridos nas mais diversas faculdades. Como alguns estudantes ficam em dúvidas a respeito de algumas características da profissão de administrador, veja abaixo uma lista das principais perguntas e…

Engenharia de Controle e Automação 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de…

PEDAGOGICA DE SERRA DO RAMALHO – BA CURSO GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA TUTOR JAILTON COSTA ACADEMICO: ELENIUZA SILVA DE OLIVEIRA RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Serra do Ramalho-BA Maio- 2012 Faculdade de tecnologia e ciências Unidade pedagógica de Serra do Ramalho Disciplina: PPP VI Supervisor: AELTON CARVALHO DE JESUS Estudante: ELENIUZA SILVA DE OLIVEIRA Período do estagio: 16-02 – 2011 a 23-06-2011 …

que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, e dá outras providencias. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista a deliberação do plenário adotada em reunião realizada no dia 04 de junho de 2009 (Processo N° 23074.023103/08-92); RESOLVE: Art. 1º Alterar o Anexo II da Resolução n°. 64/2006, do CONSEPE, que fixa a estrutura curricular do Curso de…

UNIVERSITÁRIO CÂMARA SUPERIOR DE ENSINO RESOLUÇÃO Nº 05/2011 Estabelece a estrutura curricular do Curso de Graduação em Engenharia de Petróleo, do Centro de Ciências e Tecnologia, Câmpus de Campina Grande e dá outras providências. A Câmara Superior de Ensino do Conselho Universitário da Universidade Federal de Campina Grande, no uso de suas atribuições; Considerando as Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Engenharia, instituídas pela Resolução nº 11/2002 do…

MAD0161 PROJETO DE ESTÁGIO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MATEMÁTICA DE 1º AO 5ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. CIDADE ANO Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci FRANCISCO ROBÉRIO ALMEIDA FERREIRA MAD0161 PROJETO DE ESTÁGIO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO NA MATEMÁTICA DE…

FACULDADE DE SÃO VICENTE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO E.M. Dorivaldo Francisco Loria Colégio Passionista São Gabriel MICHELLE APARECIDA DE MELO E SILVA Disciplina: Estágio Supervisionado Profª Orientadora: Elaine Trindade São Vicente 2010 1 MICHELLE APARECIDA DE M 2391 Palavras 10 Páginas Relatório Final De Pesquisa Tema: A Mídia Como Formadora De Opinião UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: OFICINA DE…

– UNIMONTES CURSO DE MATEMÁTICA / LINCENCIATURA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO Wagner Teixeira dos Reis Montes Claros / MG Junho/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CURSO DE MATEMÁTICA / LINCENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7º PERÍODO DE MATEMÁTICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é parte importante e imprescindível da formação do profissional, pois é o momento que se pode refletir e atuar no campo profissional, com a supervisão de outros profissionais já formados e com experiência suficiente para discussão e orientação. Mais do que uma experiência prática, é uma oportunidade para reflexão sobre os saberes trabalhados durante o curso de graduação, pois visa fortalecer a relação entre teoria