Projeto Contação de Histórias

Projeto: É hora de contar e semear histórias. Joaçaba-SC 2014 Apresentação O projeto É horas de contar e semear histórias utiliza-se da linguagem da contação de histórias para aproximar crianças e jovens da palavra escrita através da palavra falada, cantada e encenada. O espetáculo de Contação de Histórias As Melhores Histórias do Mundo será a ferramenta para esta aproximação entre a plateia e os livros. Nas escolas A Hora do Conto é um importante incentivo à leitura, neste projeto as crianças não apenas escutaram as histórias como também farão parte delas e poderão criar as suas próprias. Colaborando no imaginário e curiosidade para com as palavras e os livros. A proposta visa levar para escolas do interior, centro comunitários e bibliotecas comunitárias das áreas do território da cidadania o espetáculo interativo de contação de histórias e atividades lúdicas.As melhores histórias do Mundo são cinco históricas que mesclam clássicos da literatura infantil com histórias tradicionais da linguagem oral,Os três porquinhos,Sobre príncipes e sapos,Pele de Asno,Papa sonhos e Tudo pode acontecer compõem o espetáculo de duração de 40 minutos.Como agente de incentivo a leitura a proposta visa oportunizar para crianças e jovens esse momento de cultura e entretenimento de qualidade e principalmente o contato do público com o livro a magia da transformação dessas palavras em imagens. Os semeadores serão agentes da própria

PROJETO: TRABALHANDO COM ANIMAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL O objetivo desse projeto nos diferentes eixos é trabalhar os conceitos de animais, de forma que a criança aprenda a ler, escrever, contar, trabalhar com a arte, enfim, se desenvolver de forma plena através das diferentes atividades propostas. PROJETO: “A ARCA DE NOÉ” – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Eixo: Linguagem oral e escrita Objetivo: O objetivo desse projeto é trabalhar com o livro “A arca de Noé” de…

SORAIA AMOROSO COTANÇÃO DE HISTÓRIAS Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo Literatura Infantil do Curso de Pedagogia – PED 9751 - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Débora Rosa Guerim Andrade JOINVILLE 2010 SUMÁRIO 1. TEMA 01 2. OBJETIVO GERAL 01 3. LOCAL DA REALIZAÇÃO E PESSOAS ENVOLVIDAS 01 4. ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS 01 1. TEMA: * Literatura Infantil - Contação de Histórias; 2. OBJETIVO GERAL:…

PROJETO: A arte de contar história Pre 2 19 alunos INTRODUÇÃO: É a da apostila Objetivo Geral: Apostila Objetivos Específicos: apostila Metodologia: O projeto será aplicado em três dias, no primeiro dia será apresentado a história à classe, contando-a com um fantoche sem mostrar o livro, isso para que eles agucem a curiosidade e imaginação, no segundo dia a história será contada para a turma com o livro para os alunos, agora parando em cada página, mostrando as imagens e…

Projeto A inclusão através da contação de história - Livro: O Gambá que não sabia sorrir - Rubem Alves Objetivos * Oportunizar aos alunos o reconhecimento de situações de discriminação e preconceito percebidos no cotidiano escolar. * Reflexão sobre mudanças cognitivas e atitudinais, capazes de promover a inclusão social . * Discutir sobre a importância do reconhecimento e valorização das diferenças para a promoção da cidadania. Participantes Sala de leitura: Professores:…

Professora: Fernanda Fukushima [pic] Sapezal, Setembro de 2010. “Ah! como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão de mundo...” Fanny Abramovich 1.Público Alvo: Alunos do Maternal IIIB e Pré I - G da Escola Stephano Locks.…

questões recorrentes, que norteiam diversos modelos de gestão pública em sua busca por eficiência e que têm indiscutível importância no âmbito da administração pública. Mestre em administração pública pela EBAP/FGV e especialista em políticas públicas e gestão governamental, no Ministério da Fazenda 2. Cenários Como pano de fundo, e para melhor compreender como se inserem as discussões que ora focalizamos sobre burocracia e eficiência, elegemos alguns momentos…

Contação de História I. Introdução A importância de se estudar a história dos africanos e de afro-descendentes está relacionada às profundas relações que guardamos com a África. No geral, somos frutos dos encontros e confrontos entre diferentes grupos étnicos como indígenas, europeus, africanos e outros. Entendemos que as histórias do Brasil e da África estão intimamente relacionadas, cabendo ao professor ampliar a discussão sobre, por exemplo, a escravidão, introduzindo…

Primeiro encontro: Apresenta-se aos alunos e organiz-los em um tapete sentados para que possam ouvir a história, conversar com as crianças dizendo que iremos contar uma história, apresentar a eles a capa do livro: “Dentro da casa tem”. Para contar a história utilizaremos uma “caixa mágica” simbolizando a “casa” e conforme for contando a história iremos retirando os desenhos dos objetos citados na história colados em palitos de churrasco e miniaturas de alguns objetos da história. Ao…

Suas Experiências Escolares A escola dos tempos modernos passa por intensas transformações. Há anos atrás existia um modelo centrado na figura do professor e do ensino. A Educação Tradicional tratava o aluno como objeto a modelar e equipar do exterior por um processo de transmissão do saber do professor para o aluno, não reconhecendo ao educando o estatuto de sujeito, fonte de iniciativas e de ações, comprometendo o desenvolvimento do processo de personalização do que aprende. A…