Projeto Contos Clássicos

Física Escolar;Seminário VI. Prof. Sandra Rampazzo, Marilzete Steinle,Juliana Fogaça Sanches Simm e Suhellen Lee. Montes Claros 2013 Identificação: 5ªano do Ensino Fundamental,da escola Francisco Sá Tema: Conto de fadas Titulo: Contos de fadas renovados Introdução: A leitura é um instrumento valioso para a apropriação de conhecimentos relativos ao mundo exterior. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DE BATATAIS DISCIPLINA: PROJETOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS: A PRÁTICA NA SALA DE AULA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL PROJETO DE PRÁTICA - 'RELEITURA DOS CONTOS DE FADA' PROFESSOR: LIZETE PAGANUCCI C. TEIXEIRA ALUNA: NEIDE APARECIDA DA SILVA FANTINI RA: 1068671 4º ANO PEDAGOGIA - EAD 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome do Projeto: "Releitura dos contos de fadas" Período de duração: 06 horas/aulas Numero de alunos e séries envolvidas:

....... p. 14 8.2.4 A NOVA CINDERELA........................................................................ p. 14 8.2.5. UM OUTRO CONTO DA NOVA CINDERELA .....................................p.17 8.3 LIVROS.................................................................................................... p. 18 8.3.1. CONFISSÕES DE UMA VILÃ DE CONTOS DE FADA - A IRMÃ NEM TÃO FEIA ASSIM DE CINDERELA............................................................... p. 18 8.3.2…

leitura e escrita - como os projetos didáticos e as atividades permanentes essa sequencia pretende contribuir para a valorização da leitura de textos literários de qualidade e o desenvolvimento do gosto pessoal do leitor. Com a sua realização, as crianças serão colocadas, desde o início da escolaridade, no lugar de leitores que interagem e pensam sobre a linguagem que se escreve, tendo o professor como um modelo de leitor que os auxiliará nessa conquista. A escolha do conto…

habilidades cognitivas, emocional e social no prazer de ouvir, perceber ,ler e criar . Objetivos Específicos . Estimular a criança a valorizar a leitura, a criar um conto, a recontar historia escritas pelo autor. . Realizar a hora do conto nas turmas do 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental .Proporcionar aos envolvidos no projeto alunos estagiários ,professores e auxiliares de biblioteca da escola a oportunidade de desenvolver experiências referentes a promoção de leitura através…

INFANTIL: DA ORIGEM À CONTEMPORANEIDADE 1.2 O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL 1.3 OS CONTOS 1.4 O PATINHO FEIO E O VALOR DO RESPEITO 1.5 CIDERELA E O VALOR DA HUMANIDADE 1.6 A LITERATURA INFANTIL CAMINHO PARA A PRÁTICA DE LINGUAGEIRAS E DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO 2. LITERATURA E AS APRENDIZAGENS DE LEITURA, ESCRITA, COMPORTAMENTO, PERSONALIDADE, VALORES E QUALIDADES 3. UM ENSINO POR PROJETOS 3.1 PROJETS DA ESCOLA 4. METODOLOGIA,…

executar juntas o” Projeto Minha Autoria” , que prescreve a Leitura e escrita de textos do gênero Contos. Ela tem uma história de amor com os livros desde a infância, quando ainda estudava na Escola Municipal Ernestina Lina Marra, quando leu todos os livros literários que haviam na Biblioteca de lá, depois leu aqueles romances Sabrina e Bianca na Adolescência , clássicos com Dom Casmurro,A Moreninha, O Seminarista, A Viuvinha ,entre outros. A experiência com a escrita de…

humildade ensinado com apego e se preocupando com vida particular de cada integrante existente em sua sala. O local selecionado fora a biblioteca, que efetua uma diversidade de projetos como culturais, artesanais, literário e musical. Que adicionou uma escola próxima e comunidade presente junto dela. Para a execução de projetos, atividades promovidos e sempre programar uma mística ampla cidade de ternura das pessoas envolvidas. Foram varias atividades observadas, em que dentro…

leitura e escrita - como os projetos didáticos e as atividades permanentes essa seqüência pretende contribuir para a valorização da leitura de textos literários de qualidade e o desenvolvimento do gosto pessoal do leitor. Com a sua realização, as crianças serão colocadas, desde o início da escolaridade, no lugar de leitores que interagem e pensam sobre a linguagem que se escreve, tendo o professor como um modelo de leitor que os auxiliará nessa conquista. A escolha do conto…

brasileira. A partir dos dados coletados, foi possível identificar os gêneros textuais, dentro do universo da narrativa literária, mais adaptados para crianças e jovens no Brasil: lenda, mito, epopéia, apólogo, tragédia, comédia, drama romântico, conto, novela e romance. Essa tipologia indicia uma diversidade de narrativas, o que propicia ao leitor em formação, via adaptação, estar exposto a um leque variado de gêneros textuais, possibilitando compor um horizonte de expectativas, na…