Projeto Albras Alunorte

Urbano) - Universidade da Amazônia – UNAMA, Belém, 2010. A Amazônia tem sofrido historicamente com as políticas de planejamento impostas ao seu território com fins no “desenvolvimento da região”. Da ocupação do território à Belle Époque e aos grandes projetos do século XX, foram políticas insustentáveis que determinaram nos dias atuais a região permanecer em alto índice de degradação ambiental e a maioria de seus municípios com os menores índices em educação, saúde, saneamento, acesso a…

futuro”. Para que se consiga obter resultados positivos e uma verdadeira sensibilização ambiental se faz necessário a participação ativa da comunidade de um modo geral, que em parceria com a escola poderá colaborar na consolidação de programas e projetos educativos, completando o elo entre a educação: formal, informal e não formal. DIAS (1992 p.128): Acreditamos que somente fomentando a participação comunitária, de forma articulada e consciente, um programa de Educação Ambiental…

sócio-antropológicos no EIA da UHE de Belo Monte. 23 36 40 43 Diana ANTONAZ A caracterização das populações no EIA/RIMA Belo Monte Manoel Alexandre Ferreira da CUNHA Elementos para análise do RIMA de Belo Monte à luz das conclusões e recomendações do projeto Avaliação de Equidade Ambiental Cecília MELLO Ausência de estudos no EIA ligados à manutenção da vida das populações atingidas pela Hidrelétrica de Belo Monte Nírvia RAVENA A noção de ―sustentabilidade‖ presente no documento…

sócio-antropológicos no EIA da UHE de Belo Monte. 36 Diana ANTONAZ A caracterização das populações no EIA/RIMA Belo Monte Manoel Alexandre Ferreira da CUNHA 40 Elementos para análise do RIMA de Belo Monte à luz das conclusões e recomendações do projeto Avaliação de Equidade Ambiental Henri ACSELRAD, Cecília MELLO 43 Ausência de estudos no EIA ligados à manutenção da vida das populações atingidas pela Hidrelétrica de Belo Monte Nírvia RAVENA 48 A noção de…

resultante de observação empírica: a análise da trajetória das políticas públicas de promoção do desenvolvimento regional e local do governo federal brasileiro, com o foco especial no estado do Amapá. Portanto, analisa em que medida programas e projetos de desenvolvimento local, a exemplo do DLIS (Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável) e dos APL’s (Arranjos Produtivos Locais) implementados no Amapá têm apresentado sinergia entre as escalas públicas de promoção dessas…

no Brasil, deu-se na década de 80 com a auto-suficiência atingida pelo notável aumento da capacidade instalada, passando de uma produção de 238 mil toneladas, em 1979, para o nível atual. No Brasil, a indústria primária é formada pelas empresas Albrás, BHP-Billiton, CBA, Novelis e Alcoa (estas duas últimas com duas usinas cada uma), totalizandose 7 usinas (sendo que Alcoa e BHP-Billiton dividem uma delas: a Alumar). A secundária, com cerca de 30 empresas, envolve processadores de…

República tornou-se possível, em grande parte, graças à aliança entre militares e fazendeiros de café. Esses dois grupos tinham, entretanto, dois projetos distintos em relação à forma de organização do novo regime: os primeiros eram centralistas e os segundos, federalistas. Os militares não eram suficientemente poderosos para impor o seu projeto nem contavam com aliados que pudessem lhes dar o poder de que precisavam. Os cafeicultores, ao contrário, contavam com um amplo arco…

Japonesa Incorporada à Sociedade Brasileira Brasília, 2008 Copyright ©, Fundação Alexandre de Gusmão Capa: Wakabaihashi, gravura XII/XXX, 1998. Equipe técnica: Eliane Miranda Paiva Maria Marta Cezar Lopes Cíntia Rejane Sousa Araújo Gonçalves Projeto gráfico e diagramação: Cláudia Capella e Paulo Pedersolli Impresso no Brasil 2008 Ensaios sobre a herança cultural japonesa incorporada à sociedade brasileira / Fundação Alexandre de Gusmão. - Brasília: FUNAG, 2008. 260 p.…