Projeto Agua Maternal

----4 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA-------------------------------------------------5 3. A ESCOLA E SUA CULTURA-------------------------------------------------7 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA-----------------------------------------------------------------------------9 5. A PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA-----------------------------------------------------14 6.…

INICIAIS UNIUBE ANCHIETA 2013 ASSUNTO REFERENTE A PESQUISA: 1. ORIGEM E CLIENTELA 2. LOCALIZAÇÃO 3. REFLEXOS DA ESCOLA NA COMUNIDADE 4. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DESENVOLVIDA NA ESCOLA Escolhi duas que abrangem educação desde maternal ate o 2º período, e ao primeiro ano. As duas situadas em lugares distintos uma localizada em meio a uma cidade e outra a um pequeno bairro. Porem as duas segue o mesmo sentido de interagir a educação de seus alunos em processo de…

SUMÁRIO Introdução-------------------------------------------------------1 A criança é um grande pesquisador--------------------------------2 Projeto Chazinho da Vovó -----------------------------------4 Desenvolvimento ----------------------------------------------------------------5 Vivência no Espaço Escolar----------------------------------6 Referências-------------------------------------------------------8 1

execução dos programas de ensino e os serviços administrativos para possibilitar o desempenho regular das atividades docentes. Entre as principais atribuições é possível destacar Planejar atividades pedagógicas. Desenvolver, acompanhar e orientar projetos. Avaliar técnicas, recursos e material didático. Coordenar os trabalhos administrativos. Cumprir e fazer cumprir as leis de ensino, decisões dos Conselhos, determinação das autoridades. Decidir sobre: Matrículas e…

INFANTIL APRESENTAÇÃO O Universitário Sistema Educacional apresenta a Coleção Vila da Criança, composta por Materiais Didático-Pedagógicos destinados às crianças da Educação Infantil. A nova coleção foi produzida para atender às crianças desde o maternal até o último nível da educação infantil. Como essa etapa é fundamental para o desenvolvimento infantil, destinamos um estudo aprofundado de como as crianças aprendem e se desenvolvem, buscamos ainda um olhar sobre as…

maior importância educar com seriedade, responsabilidade, carinho e objetivo educacionais concreto. A creche possui dois andares, sendo composta por 09 salas de aula distribuídas nas seguintes turmas: TURMAS BERÇARIO APARTIR DOS 3MESES MATERNAL I MATERNAL II JARDIM I JARDIM II 1º ANO/9 2ºANO/9 3º ANO/9 4º ANO/9 As turmas possuem em média 25 alunos que funcionam no turno manhã e tarde com exceção da creche que funciona nos dois turnos. Como estagiária, observei que o…

maior importância educar com seriedade, responsabilidade, carinho e objetivo educacionais concreto. A creche possui dois andares, sendo composta por 09 salas de aula distribuídas nas seguintes turmas: TURMAS BERÇARIO APARTIR DOS 3MESES MATERNAL I MATERNAL II JARDIM I JARDIM II 1º ANO/9 2ºANO/9 3º ANO/9 4º ANO/9 As turmas possuem em média 25 alunos que funcionam noturno manhã e tarde com exceção da creche que funciona nos dois turnos. Como estagiária, observei que o…

Proposta pedagógica O projeto pedagógico da instituição de Educação infantil prevê, em suas praticas de educação e cuidado, a integração entre os aspectos físicos, psicológicos, intelectual, lingüístico e social, considerando os direitos da criança. Tem como função principal respeitar e valorizar as experiências de vida dos educandos e de suas famílias. Temos o propósito de fortalecer-nos mesmos, a postura humana e os valores aprendidos a criticidade, a sensibilidade, a contestação social

Responsável: Lisane Cristina Araldi Mattes INTRODUÇÃO: O presente Relatório de Estágio Supervisionado – docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar minha prática pedagógica em sala de aula. Minhas observações foram realizadas na turma do Maternal Nível 2B da Escola de Educação Infantil Só Alegria. O estágio da observação é um momento de realização de análise local, onde verificamos como ocorre a prática pedagógica e a rotina escolar, pois o ato de ensinar requer…

.............. 7 1.4- Organização didático-pedagógica da instituição................................................. 8 1.5- Características da estrutura física e material da instituição............................. 9 1.6- Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar..........10 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA CRECHE.........................................................11 3. RELATO DA DOCÊNCIA .....................................................................