Programas E Projetos De Alfabetização Atuais

de Bonsucesso - Bonsucesso – Rio de Janeiro ▪ Carga Horária: 40 horas • PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO ESPERANÇA ▪ Grupo Espírita Esperança em Cristo - Irajá – Rio de Janeiro ▪ Carga Horária: 20 horas • PROALFA - Programa de Alfabetização, Documentação e Informação ▪ UERJ – Maracanã – Rio de Janeiro ▪ Carga Horária: 30 horas ➢ Carga Horária Total: 90 horas CAC Coordenação de Atenção Comunitária e Voluntariado • Histórico ▪…

PROCESSOS FORMATIVOS DO PIBID/UNIFRA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA¹ SILVA, Francine Mendonça da; BORGES, Rita de Cássia; MARTINS, Josiane Ceron; SILVA, Tanise de Oliveira; SANTINI, Ana Regina Machado²; MARQUEZAN, Fernanda Figueira³ ¹ Trabalho de Pesquisa – PIBID/UNIFRA. ² Acadêmica do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil. ³ Professora e orientadora do Curso de Pedagogia do Centro Universitário…

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: Pedagogia Semestre letivo/ Módulo 7º semestre Componente Curricular: Metodologia da Alfabetização Professor (es): Carga Horária: 50 horas horas relógio Período: 1º Semestre / 2015 Ementa Compreensão dos processos de alfabetização e letramento, assim como do planejamento, desenvolvimento e avaliação práticas de oralidade, leitura e escrita, que respondam às necessidades de aprendizagem de seus/suas alunos(as), sejam crianças, adolescentes, jovens

Sistema de Informação de Projetos de Pesquisa, Ensino e Extensão Formulário-Síntese da Proposta Introdução Identificação da Ação Instituição: Universidade Federal do Pampa Plataforma: Pesquisa Modalidade: Projeto Título: ESTUDO CONCEITUAL SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Coordenador: Suzana Schwartz Unidade de Origem: Campus Jaguarão Início Previsto: 01/05/2011 Término Previsto: 01/05/2012 Detalhes da Ação Carga Horária Total da Ação: 0 Periodicidade: Anual Abragência:…

ARAUCÁRIA ACERCA DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): IMPASSES, ENTRAVES E AVANÇOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA CURITIBA 2013 CAMILA RIBEIRO A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DE ARAUCÁRIA ACERCA DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): IMPASSES, ENTRAVES E AVANÇOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA Anteprojeto de pesquisa apresentado como critério parcial para seleção do Mestrado Profissional em Educação no Programa de PósGraduação em…

RITIÉLI CAROLINE LIPPERT DA SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA GEMPA Três de Maio 2014 RITIÉLI CAROLINE LIPPERT DA SILVA Projeto do Componente Curricular de Estágio Supervisionado II – 1º ao 5º ano Sociedade Educacional Três de Maio Faculdade Três de Maio Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Professora do Componente Curricular: Priscila Gadea Lorenz Professora…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTRODUÇÃO A presente pesquisa intitulada Alfabetização de Jovens e Adultos: Uma história em construção aborda a temática da Educação de Jovens e Adultos no contexto da história da educação no Brasil. Tem como objetivo analisar aspectos históricos e políticos dessa modalidade de ensino, refletindo sobre as dificuldades em proporcionar um ensino especialmente voltado às necessidades desses alunos, destituídos da oportunidade de escolarização quando crianças.

PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA…

de educação popular têm sido realizadas no Brasil. Como afirma Carlos Torres (1992), os movimentos populares são frequentemente definidos, no Brasil, como organizações de base, lutando pela extensão da educação para todos e especialmente pela alfabetização e pela educação de adultos...”. Frente aos altos índices de analfabetismo no país, na década de 40, a educação de adultos destacasse com a criação de um fundo apenas para adultos analfabetos. Até os anos de 1940 a educação de adultos…

SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Introdução A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino complexa porque envolve dimensões que transcendem a questão educacional. Até uns anos atrás, essa educação resumia-se à alfabetização como um processo compreendido em aprender a ler e escrever. O professor que se propõe a trabalhar com adultos deve refletir criticamente sobre sua prática, tendo também uma visão ampla sobre a sala de aula, sobre a escola em que…