Produção Textual Interdisciplinar Individual Uno Par 20

8656 End. Telegráfico "Bomiivro" - São Paulo - SP Sumário Introdução 7 1. Signo e inferência 15 1 Morte do signo? 15 2 Os signos de uma obstinação 17 2.1 Inferências naturais 17 2.2 Equivalências arbitrárias 18 2.3 Diagramas 19 2.4 Desenhos 20 2.5 Emblemas 20 2.6 Alvos 21 3 Intensão e extensão 21 4 As soluções elusivas 22 5 As desconstruções do signo lingüístico 24 5.1 Signo x figura 25 5.2 Signo x enunciado 26 5.3 0 signo como diferença 28 5.4 0 predomínio do significante 29 5.5…

Pinheiro Villar de Queiroz Marlúcia Delfino Amaral Mirna França da Silva de Araújo Pedro Tomaz de Oliveira Neto Projeto Gráfico Eduardo Meneses | Quiz Design Gráfico Revisão de Textos Liberdade de Expressão Lunalva da Conceição Gomes – DPEM/SEB/MEC PROSA Produção Editorial Ltda TDA Desenho e Arte Tiragem: 120.041 exemplares Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 Brasília – DF Tel. (061) 2104-8010 Fax: (61)…

Letras: Carmen Lúcia Barreto Matzenauer Coordenador: Vilson J. Leffa Vice-Coordenador: Renilson Menegassi Vilson J. Leffa (Organizador) A INTERAÇÃO NA APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS 2ª. Edição Pelotas EDUCAT 2006 © Vilson J. Leffa/UCPel/ANPOLL Produção Editorial: Editora da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) Rua Félix da Cunha, 412  96010-000  Pelotas/RS Fax (0-XX-53)3225-3105 Impressão: UCPel - Tecnologia Digital DocuTech Xerox do Brasil Editoração Eletrônica: Ana Gertrudes…

portugueses aqui chegaram e com eles começamos a soletrar as primeiras letras do alfabeto nas escolas de ler, escrever e contar do século XVI. Esta é também uma história de histórias que foram se escrevendo ao longo de minha vida, em espaços de produção de linguagem e de um saber sobre a língua portuguesa: também espaços de dúvidas, equívocos e contradições. Aí, tento datar encontros específicos com a escrita, embora sejam encontros já começados em outros tempos, lugares e…

e Lawn (2009) defendem que há 40 anos as disciplinas tinham uma influência marcante no estudo académico da educação, mas que se encontram hoje marginalizadas devido às pressões políticas e de financiamento que se fizeram sentir e que incentivam a produção de conhecimento que tenha um valor de uso directamente associado. Ora, em nosso entender, considerar a investigação em educação como um campo multireferencial significa também, precisamente, reconhecer a pertinência de combinar…

Silva Um olhar sobre o regionalismo em Moreira Campos .......................................................................... 326 Sandra Lúcia Elias do Carmo Soares A prática de análise lingüística: integrando as atividades de leitura e produção textual ................... 340 Silvane Aparecida de Freitas Martins Designações de doenças e plantas medicinais no português colonial: um estudo léxico-semântico no portugês…

ELSEVIER CIRO FLAMARION CARDOSO – Professor titular de história antiga e medieval da Universidade Federal Fluminanse (UFF), onde atua no curso de história (graduação) e no programa de pós-graduação em história; é membro do Centro de Estudos Interdisciplinares da Antiguidade (CEIA-UFF) e publicou numerosos livros e artigos sobre história antiga, história da América (escravidão negra) e teoria e metodologia da história. Foi o vencedor do Prêmio Delavignette (França) em 2000. ESTEVÃO C. DE…

..........................357 Prólogo A Rede AMLAT (Comunicação, Cidadania, Educação e Integração na América Latina) congrega uma diversidade colaborativa que procura a cooperação, o intercâmbio e a produção acadêmica conjunta de conhecimento e pesquisa. Entre suas atividades, situa a produção editorial coletiva de livros como um eixo articulador central de seus afazeres. É assim que, desde 2009, tem publicado três livros de caráter teórico-metodológico que reúnem relexões,…

...................................19 O tempo histórico .................................................................................................................................................................................................20 Os fatos históricos................................................................................................................................................................................................21 Os sujeitos históricos ...........

O principal interesse deste trabalho é refletir sobre a linguagem da dança no sentido de ampliar suas fronteiras estéticas utilizando a performance e as tecnologias digitais[1]. Parte-se de relações estabelecidas entre os meios eletrônicos de produção de áudio e vídeo e a experiência de pesquisa nas duas principais vivências remanescentes das fiandeiras urbanas:[2] o ofício da tecelagem artesanal e os mutirões de fiação manual.[3] A motivação para desenvolver tal estudo partiu,…