Teorias em psicologia

ciência psicológica. Os graus de profundidade e superficialidade de certos conceitos, também demonstram o quão é vasto nosso objeto de estudo: o homem. Suas convicções, idealizações, reações, palavras e gestos estão numa vitrine expostos para que o cientista os observe, intervenha ou mesmo contemple suas idiossincrasias. O homem enquanto concepção apresenta múltiplas facetas de caráter e comportamento. Precisamos, contudo, nos instrumentalizarmos deste referencial teórico para que este habite nosso universo profissional e, sem dúvida, nos auxilie quanto ao alívio imediato dos sintomas patológicos. Durante todo o exposto, estudado e convicto de que o mundo holístico reflete tendências de explicações. Teorizações se apresentam e impulsionam o humano a sobreviver, neste teatro que encena sem ao menos perceber, o quanto somos enigmáticos para esta ciência. As perturbações do comportamento extereotipado do ser, têm origem em dificuldades afetivas de relações conflituosas, pautadas na família. Os personagens principais são os pais que se transformam em pares ao longo de nossas vidas, permeando nossas escolhas. Tais relações são duradouras e profundas, posto que provem de nosso encontro com o outro. O amor, ódio, ternura e agressividade afloram no meio, onde podemos contar com parceiro, nem sempre consciente. O fato de construir-se interiormente de forma afetiva e integrada não nos livra de certos conflitos que coexistem, com formas mais ou menos agressivas e afetivas de…

RA: 429076 Tutora: Helenose A. da S. Pedroso Coelho Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação São Sebastião-DF Setembro 2013 Sumário Introdução. --------------------------------------------------------------------------------------------03 1. Quem foi Sigmund Freud:- -----------------------------------------------------------------------04 1.a-Principais contribuições de Sigmund Freud para a Psicologia da Educação. ------------05 2.Quem foi Jean…

Psicologia só pode ser, ou deve ser, como ciência, o conjunto de conhecimentos que nos permite conhecer e atuar sobre a vida humana e sobre o agente da mesma: O ser humano”. (Bleger, 1984:213) Introdução A importância da Psicologia no processo educacional é tão evidente quanto polêmica, contraditória e atual. Não é sem razão que, em dado momento histórico, apenas esta ou aquela abordagem, de acordo com o prestígio alcançado, constitui preferência – às vezes verdadeiro…

SIGMUND FREUD E A PSICANÁLISE Marechal Cândido Rondon-Pr 2010 Sumario 1. Introdução 3 2. Sigmund Freud e a Teoria da Psicanálise 4 2.1 Vida pessoal de Freud 4 2.2 Teoria da Psicanálise. 4 2.3 Conceitos principais 5 Oculto em todo pensamento de Freud está o pressuposto de que o corpo é a fonte básica de toda existência mental, ele esperava o tempo em que todos os fenômenos mentais pudessem ser explicados com referência direta à fisiologia do Cérebro. Ele…

Processamento da Informação e (2) Processamento Distribuído Paralelo, descrevendo seus principais pressupostos. 1. Por que os estudiosos da Psicanálise tanto vasculham a vida pessoal de Freud? 2. Qual é a importância da obra A interpretação dos sonhos, publicada por Freud em 1900? 3. Em que sentido a formação intelectual de Freud e a diversidade de seus interesses artístico-literários influenciaram sua obra? 4. Em que área se deu a formação acadêmica de Freud?…

SUMÁRIO página INTRODUÇÃO..........................................................................................04 CAPÍTULO 1 1.1- Sigmund Freud..................................................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud…

de Cultura Organizacional a partir da visão de teóricos como Edgar H. Schein e Maria Ester de Freitas. Apresenta também as idéias de Sigmund Freud a cerca da cultura em seu texto “O mal estar na civilização”. A partir daí pretende-se fazer uma possível conexão entre as idéias de Schein e Maria Ester de Freitas com as idéias que Freud desenvolve em seu texto, mostrando também suas diferenças. Schein nos diz que a cultura organizacional pode ser modificada, e que isto depende do…

13, p. 21-49, 2006. Resumo Neste artigo apresentamos uma breve descrição do Inconsciente tal como exposto por Freud para, em seguida, mostrar como Boss abordou esse conceito em sua obra. Fundamentando os fenômenos “inconscientes” na disposição e compreensão ontológicas do Dasein e tomando-os por não-tematizados, Boss torna “supérflua” a teorização metapsicológica de Freud. A metapsicologia orientada pela técnica, que visa a mecanização do homem, é substituída por uma compreensão…

avaliação do impacto do seu trabalho sobre alguns autores da Psicologia do Trabalho, Sociotécnica e Administração. Descritores: Psicologia organizacional. Dinâmica de grupo. Organizações. A construção teórica da Psicologia do Trabalho. O psiquiatra e psicanalista inglês Wilfred R. Bion, discípulo e admirador da obra de Melanie Klein desenvolveu em sua obra uma teoria sobre a dinâmica de grupos. Do ponto de vista teórico, suas principais influências são a psicanálise freudiana…

Apresenta contribuições teóricas referentes ao resgate das origens dos conceitos de instituição social pela abordagem sociológica e econômica e como ambas fornecem as bases teóricas que justificam considerar as organizações e também suas áreas como instituições. Acrescenta elementos teóricos à interação dos fatores psicológicos à formação das instituições, pois os conceitos de inconsciente de Freud e Jung estudam fenômenos diferentes da mente humana, os arquétipos estão presentes somente…