Principais Ideias E Reflexoes Filosoficas Socrates

Conheceu, na sua juventude, Sócrates e se tornou principal discípulo, sendo a maior influencia na sua filosofia. Em 399 a.C Sócrates é julgado e morto, Platão avalia a ação do Estado contra seu professor como uma expressão de depravação moral e evidencia de um defeito fundamental no sistema politico, e viu em Atenas a necessidade de uma maior participação filosófica na vida política. Passa a defender que as leis e os costumes deveriam ser baseados em concepções filosóficas. Para o…

torna atual o acontecimento sagrado que teve lugar no passado mítico 9. 10. O mito é uma primeira fala sobre o mundo, uma primeira atribuição de sentido ao mundo, sobre a qual a afetividade e a imaginação exercem grande papel, e cuja função principal não é explicar a realidade, mas acomodar o ser humano ao mundo. 11. 12. MÝTHOS: Mito, palavra proferida, discurso. mythéomai: dizer, conversar, contar. Heródoto emprega mýthos para referir-se a relatos confirmados por testemunhas. Platão e

......................... 5 1 POLÍTICA ANTIGA E MEDIEVAL......................................................... 6 1.1 Os Pré-Socráticos.................................................................................................. 7 1.2 Sócrates ............................................................................................. 7 1.3 Os Sofistas .............................................................................................................. 8 1.4…

Filosofia da Educação Curso: Matemática - Licenciatura Prof. Me Leugim C. Romio Filosofia da Educação Texto: Filosofia da Educação Matemática: Algumas ressignificações e uma proposta de pesquisa. Autor: Antonio Vicente Marafioti Garnica. Reflexões Iniciais: Filosofar: Em seu sentido geral "Refletir". Filosofia da Educação: Uma reflexão sobre a prática e não uma instância teórica que precede ou artificialmente norteia a intervenção. Educação Matemática: Um conjunto de práticas…

..............................................7 4. REFLEXÕES FILOSÓFICAS DE SÓCRATES.........................................................8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Através deste trabalho abordaremos sobre as Teorias da Administração destacando os três diferentes tipos de Homem (operacional, reativo e parentético), bem como a relação existente. Na sequência a estes assuntos, estará exposta uma ficha resumo com as principais etapas do texto usado como fonte de…

derivam todos os outros conhecimentos. A partir da classificação aristotélica, definiu-se, no correr dos séculos, o grande campo da investigação filosófica, campo que só seria desfeito no século XIX da nossa era, quando as ciências particulares se foram separando do tronco geral da Filosofia. Assim, podemos dizer que os campos da investigação filosófica são três: 1º. O do conhecimento da realidade última de todos os seres, ou da essência de toda a realidade. Como, em grego, ser se diz…

O ENFOQUE DAS CORRENTES FILOSÓFICAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS IDÉIAS SOCIOFILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ouricuri-Pe 28/10/2014 O ENFOQUE DAS CORRENTES FILOSÓFICAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS IDÉIAS SOCIOFILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Enfatizando as perspectivas de estudo sobre as correntes filosóficas e suas implicações no campo educacional, configurando, nos diversos movimentos dessas correntes a sistematização

modificar o resultado dos eventos. Sócrates queria que as pessoas se desenvolvessem na Virtude. A virtude é um agir ótimo, é procurar fazer o bem, que é o correto, o ideal. Ser virtuoso é o máximo que se pode ser. O ato virtuoso depende do fim que se colocar para ele. As coisas são virtuosas a medida que elas fazem bem as coisas para as quais elas foram feitas. O caminho para a virtude não é só o intelecto, razão, é o conhecimento místico também. Para Platão, as principais virtudes…

o “espanto”. Portanto, o primeiro passo para a atividade filosófica é o “espanto” que acompanha a experiência humana consigo e com o mundo ao seu redor. Este espanto abre caminho para algumas questões fundamentais, eis o segundo passo. O terceiro passo é tomado quando o ser humano começa a refletir sobre estas questões fundamentais na busca de respostas. Neste estágio, o homem em questão está filosofando, se ele registrar suas reflexões temos por escrito uma trabalho filosófico. A…

Aristóteles Prezados acadêmicos, é com grande prazer que preparamos o material didático da disciplina de Filosofia da Educação. A elaboração deste trabalho tem como principal objetivo apresentar-lhes o processo educacional e quais os direcionamentos que podem ser traçados nos caminhos do ensino e da aprendi- zagem, a partir da óptica filosófica. O processo educacional é pressuposto essencial na construção do conhecimento, que, como sabemos, acontece em várias dimensões da vida e…