Principais Ideias Dos Tres Textos De Fonseca Knauss

Estas questões trazem para o campo da aprendizagem e do ensino de História discussões que envolvem basicamente a retomada por parte da ciência da história do método e da forma de ensinar, aquilo que denominamos de didática da história. Entre os principais fundamentos deste olhar para o ensino de História a partir de sua ciência de referência está o pensar a aprendizagem da história tendo como ponto de partida o desenvolvimento do pensamento histórico. No processo de ensinar e aprender…

Prof. Érica Ramos Moimaz Tutor eletrônico: Isabel Christina Picanço Montenegro Tutor de sala: Vereni Nogueira Ribeiro Pólo de Apoio Presencial: Rosário do Sul (RS) Rosário do Sul 2008 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Paulo Knauss nos apresenta a escola e a sala de aula como lugar social de interiorização de normas, em que o livro didático é o ponto comum entre professor e aluno. Sendo todos elos de uma cadeia de transferência…

Nacional) e CONDEPHAAT (Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico e Turístico) em solicitações de tombamento e ao CONARQ (Conselho Nacional de Arquivos) em solicitações de "declaração de interesse público e social". O texto final é apresentado em três capítulos. O primeiro capítulo aborda conceitos e normas fundamentais e os instrumentos legais que se articulam as ações sobre do patrimônio documental e os arquivos privados no país. O segundo e terceiro capítulos,…

Semana de Arte Moderna, movimento ocorrido em São Paulo, inaugura a arte contemporânea brasileira. De forte tendência nacionalista, procurou reviver os valores indígenas, bem como o caráter futurista. O historiador e negociante Paulo Prado foi o principal idealizador e financiador do movimento. Como representes da pintura estavam Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Ferrignat, Zita Aita, Martins Ribeiro, Regina Graz, Yan de Almeida Prado e Rego Monteiro. Duílio Battistoni Filho…

Universidade do Estado de Santa Catarina no ano de 2005. O estágio aconteceu na Escola de Educação Básica Anísio Teixeira, entre os dias 08 de agosto a 03 de outubro de 2005. Neste período foram ministradas 16 horas/aula, sendo duas semanais. Contém ainda três ensaios relacionados à prática de Ensino da História, produzidos a partir da experiência em sala de aula dos estagiários. Também está incluso o Projeto de Estágio composto no primeiro semestre de 2005 que serviu de guia para a…

acima de tudo um grande privilégio ter convivido e trabalhado nestes três anos com as professoras Hebe Mattos e Ismênia Martins, cujo estímulo mostrou-se decisivo para dar início ao projeto em 1996. Hebe, minha orientadora, foi quem viu nas primeiras entrevistas a possibilidade de uma investigação mais abrangente e acreditou na idéia; a partir daí esteve sempre presente, com sua notável capacidade de ler entre as linhas do meu texto, apontando e sugerindo com extrema clareza e…

coerente. Neste sentido, a História da Arte aproxima-se da análise literária e do trabalho da Estética, diferenciando-se, entretanto da primeira pelo objeto e da segunda pela referência necessariamente material sobre a qual está fundamentada. Embora a idéia da reconstrução cronológica seja uma das maneiras de produzir a análise histórico-artística, é hoje corrente o aceite de modelos analíticos que prescindem da reconstrução cronológica, apontando para novas abordagens do fenômeno…

................. “A construção da heterossexualidade”, CSS, Livro 06, p.14-15 (LOPES, 2000)................................................................................................................... “A construção da homossexualidade”, TEXTO MODIFICADO a partir de CSS, Livro 06, p.14-15 (LOPES, 2000)............................................................ “O sujeito homossexual”, CSS, Livro 12, p.11 (LOPES, 2000)........................ “Casais de gays e lésbicas”, CMP,…

vezes, consideramos intransponíveis. Conciliar trabalho e pesquisa não é tarefa fácil, trata-se de uma luta diária que exige dedicação e muita força de vontade. Tais ingredientes nem sempre estiveram presentes nessa caminhada que se estendeu por quase três anos, do processo seletivo ao momento da defesa. Deus sempre me protegeu e esteve guiando meus passos, por isso, sempre será lembrado em todas as minhas conquistas e nessa, em especial, considero que foi Ele quem me deu forças para não…

escolaridade e emprego formal. O Governo Federal vem desenvolvendo programas específicos de ações afirmativas legais e institucionais para mudar esse cenário. O Ministério do Turismo aliou-se a essa luta e convoca a sociedade para a cidadania. A idéia de inclusão assumida pelo MTur enfoca também o acesso e a distribuição dos benefícios da atividade turística. Ao poder público cabe a função de fomentador para a ascensão sociocultural e econômica dos indivíduos, na qual age como…