Projeto de pesquisa

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ – CEULJI CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TCC I – PROJETO DE PESQUISA VIABILIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA – VPP 1 – TEMA: Centro de treinamento de natação adaptada em Ji-Paraná. 2 – OBJETIVOS: 2.1 – Problematização Como oferecer a oportunidade da pratica de natação adaptada para pessoas com necessidades especiais com acompanhamento de um profissional capacitado no município de Ji-Paraná? Como melhorar a autoestima de pessoas com necessidades especiais através da natação adaptada? Porque a natação adaptada é um esporte importante e necessário na vida de uma pessoa com necessidades especiais? Como a natação adaptada poderia melhorar o corpo de pessoas com necessidades especiais? Qual a importância do treinamento de natação adaptada, como esporte, para pessoas com necessidades especiais? 2.2 – Delimitação Elaboração de um espaço para a utilização de pessoas com deficiência físico-motora e visual para o treinamento de natação adaptada, em Ji-Paraná/RO. 2.3 – Objetivo Geral Promover a prática de natação adaptada para pessoas com deficiências físico- motora em Ji-Paraná/RO. 2.4 – Objetivos Específicos Oferecer a oportunidade de pessoas com deficiências físico-motoras de praticarem esportes aquáticos em Ji-Paraná/RO; Atender as necessidades especificas de atletas com deficiências físico-motora; Promover a socialização entre pessoas com necessidades especiais; Melhorar a perspectiva de vida de pessoas…

Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU Curso - Educação Física Corpos Estranhos Samoel Uliach Pereira – nº 12 Turma: 301a -Tarde Disciplina: Primeiros Socorros e Higiene Professores: Cesar Pereira Soares de Oliveira e Nancy Preising Aptekmann São Paulo, 6 de outubro 2014. Samoel Uliach Pereira Corpos Estranhos Trabalho apresentado á disciplina de Primeiros Socorros e Higiene, do curso de graduação em Educação Física, sob orientação dos Professores…

GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÃO DE ENSINO DE ROLIM DE MOURA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Planejamento Anual de Educação Física 2011 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR Dominar os conhecimentos relativos ao movimento humano em sua complexidade estrutural e como elemento de convívio e construção cultural, por meio…

são salas próprias ou adaptadas e descrever o aspecto geral e estado de conservação das salas R: A creche é divida em 03 salas grandes, uma sala para o berçário I, onde a sala toda é revestida para uma tatame para os bebês poder engatinhar e ficar no chão, tem também berços, cadeirinha para alimentação, também existe um banheiro para higiene dos alunos. Outra sala para o Berçário II também tem uma parte da sala revestida com tatame, ao invés de berços tem colchonetes para a hora do…

na questão, sugere-se algumas dicas de primeiros socorros que poderão ser proveitosas no dia-a-dia na escola. É essencial que a instituição disponha cursos de primeiros socorros e, se possível, um profissional especializado de plantão. Com os alunos o tema poderá ser abordado fazendo-os entender que prevenir é a melhor solução. Para isso propõe-se então a seguinte prática: • A fim de que as situações de perigo sejam identificadas e elaboradas estratégia de prevenção de acidentes…

de Graduação em Educação Física Disciplinas: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança; Semestre: Educação Física Escolar e Saúde; Metodologia do 3º Flex Ensino da Ginástica Escolar; Educação Física 4º Regular 2015 Adaptada e Primeiros Socorros; Estágio Curricular Obrigatório I. Prof.: Prof. Dndo Anisio Calciolari Jr.; Profª. Ms.ª Suhellen Lee; Prof. Dr. Raymundo Pires; Prof.ª Ms.ª Patricia Proscencio; Prof.ª Ms.ª Eloise W. Almeida; Prof.ª Ms.ª Silvia Paulino Ribeiro Albanese;…

INTRODUÇÃO 3 2 EXISTE DIFERENÇA ENTRE LICENCIATURA E BACHARELADO?. 4 2.1 ÁREA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA 4 2.2 ÁREA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO 5 2.3 QUADRO DA GRADE CURRICULAR DAS ÁRES DE LICENCIATURA E BACHARELADO 5 3 ENTREVISTA 9 4 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Este presente trabalho propõe pensar sobre os Fundamentos da Educação Física Escolar, onde busca entender a diferença da atuação do profissional de Educação…

Disciplinas: Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança; Educação Física Escolar e Saúde; Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar; Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros; Estágio Curricular Obrigatório I. Semestre: 3º Flex 4º Regular 2015 Prof.: Prof. Dndo Anisio Calciolari Jr.; Profª. Ms.ª Suhellen Lee; Prof. Dr. Raymundo Pires; Prof.ª Ms.ª Patricia Proscencio; Prof.ª Ms.ª Eloise W. Almeida; Prof.ª Ms.ª Silvia Paulino Ribeiro Albanese; Prof. Ms. Alexandre Schubert…

DE EDUCAÇÃO–CEDU PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO MACEIÓ JANEIRO DE 2006 4 EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO Prof. Ms. Alexandre Magno Câncio Bulhões Prof. Ms. Amândio Aristides Rihan Geraldes Prof. Ms. Antônio Passos Lima Filho Prof. Esp. Carlos Alberto de Barros Lima Prof. Dr. Eduardo Luis Lopes Montenegro Prof. Esp. Edvaldo Brandão leite Prof. Ms. Eriberto Lessa Moura Prof. Esp. Francisco de Assis Farias…

ANIMAÇÃO E RECREAÇÃO TURÍSTICA Perfil Profissional do Recreador CELSO MACIEL DE MEIRA, PROF. Perfil Profissional do Recreador • Deve ser uma pessoa que se doe pela área, muitas vezes a vida social desse profissional se perde em relação à vida profissional . Perfil Profissional do Recreador CARACTERÍSTICAS: • criatividade, • bom humor, • dedicação, • liderança, • trabalho em equipe, • auto formação permanente, • gostar de trabalhar com pessoas, • pró atividade. Perfil Profissional…