RELATÓRIO DE VISITA - MANICÔMIO E PRESÍDIO FEMENINO - DIREITO PENAL I

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Relatório de visita ao Manicômio e Presídio Feminino - Direito Penal - I Professor: Celso Salgado VISITA AO MANICÔMIO E PRESÍDIO FEMININO: Instituto Psiquiátrico Governador Stênio Gomes (IPGSG) e Instituto Penal Feminino Desembargadora Auri Moura Costa Ana Karina Bastos Magalhães Fortaleza (CE), Novembro de 2013 ÍNDICE 1- INTRODUÇÃO: Objetivos da visita e divisão do relatório 02 – ESTABELECIMENTOS PENAIS: 2.1. Instituto Psiquiátrico Governador Stênio Gomes – IPGSG: 2.1.1. Localização do estabelecimento e dados gerais 2.1.2. Infraestrutura do estabelecimento 2.1.3. Importância e papel do IPGSG 2.1.4. Problemas encontrados no IPGSG 2.1.5. Soluções para os problemas do IPGSG 2.2. Instituto Penal Feminino Desembargadora Auri Moura Costa 2.2.1. Localização do estabelecimento e dados gerais 2.2.2. Infraestrutura do estabelecimento 2.2.3. Importância e papel do presídio feminino 2.2.4. Problemas encontrados no presídio feminino 2.2.5. Soluções para os problemas no presídio feminino 3- CONCLUSÃO 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 01- INTRODUÇÃO A disciplina de Direito Penal I, tem como atividade complementar a visita a um estabelecimento penal. A turma do Prof. Mestre Celso Salgado teve a oportunidade de visitar tanto o Instituto Psiquiátrico Governador Stênio Gomes (IPGSG) quanto o Instituto Penal Feminino Desembargadora Auri Moura Costa, localizados na Região da Grande…

homens, pois a presença daquelas exacerba o sentimento genésico dos sentenciados, aumentando-lhe o martírio da forçada abstinência. Diante do exposto é notório que a Lei de Execução Penal confere em consonância com a Constituição pátria varias garantias para o apenado, em especial a mulher, e desta forma se verifica que no âmbito da estrutura carcerária adequada, é essencial que o Estado vele por sua construção e funcionamento, conforme os parâmetros ate então mencionados…

imagem e som. Ficou catorze dias na cadeia e foi solto, como acontece sempre: e, como acontece sempre, tudo deveria ir acabando por aí. Neste caso, porém, nem mesmo a incomparável proteção que as leis e a justiça brasileira oferecem a gente como o exprefeito foi suficiente para mantê-lo solto. O documento que ele apresentou para justificar a origem do dinheiro – a já tradicional venda de uma ‘fazenda’, variante da venda de bois, cavalos etc. – foi considerado falso. Diante de…

cristalizou-se a atitude de rebeldia que Martí nutria contra a dominação espanhola. Em 1869, com apenas dezesseis anos, publicou a folha impressa separatista "El Diablo Cojuelo" e o primeiro e único número da revista "La Patria Libre". No mesmo ano, passou a distribuir um periódico manuscrito intitulado "El Siboney". Pouco depois, foi preso e processado pelo governo espanhol por estar de posse de papéis considerados revolucionários. Foi condenado a seis anos de trabalhos forçados mas…

cumprimento de conteúdos curriculares e ao grande número de alunos nas turmas; • preocupação de orientar os alunos quanto a drogas e sexo, atendendo aos seus interesses; • reconhecimento crescente da necessidade de introduzir mudanças em suas práticas pedagógicas. A seguir, trazemos algumas reflexões, sobre esses pontos. Percepção dos professores quanto à indisciplina e agressividade dos alunos Em vários momentos das reuniões, os professores…

também se autodenominaram “americanos irlandeses” (Irish Americans), “americanos poloneses” (Polish Americans) e assim por diante, para valorizar as respectivas “culturas”. Sempre desconsiderando a mestiçagem como categorização válida, por mais que ela seja evidente e, no caso em questão, auten30 ZIZEK, 2000, p. 11. Todd Gitlin, que repudia o uso crítico da expressão “politicamente correto”, conta, não obstante, como um estudante negro, em atitude absurda, manifestou-se ofendido…

que a) el niño está haciendo un trabajo de escuela. b) el padre es un profesor de sociología. c) los dos personajes comparten de la misma opinión. d) uno de los personajes todavía tiene una visión optimista de la sociedad. e) los protagonistas de la historia viven en un país injusto. 39. Tomando como base la siguiente frase de la tira: “¿qué es la democracia?”, analiza cada afirmación y señala la que está de acuerdo con las reglas gramaticales de la lengua…

estilísticas inconfundíveis: pouca ou nenhuma interação com os sujeitos filmados, a não utilização de nenhum tipo de som (palavra, música) que não tenha sido captado no momento da filmagem, equipe reduzida, formada por duas pessoas, o operador de câmera e o próprio Wiseman que capta o som, ausência de efeitos de montagem, o interesse maior do cineasta é o de captar o ambiente da instituição filmada em detrimento da apresentação dos atores sociais que participam das ações, pouco…

idade e sim por estágios de conhecimentos .criação das faculdades de Direitos em Olinda e São Paulo. 1828 - Nas escolas de meninas só professores lecionavam ,o mesmo para o sexo oposto . O método mutuo não era usado para mulhres ,pois as turmas não eram numerosas. 1837-Prefeito de curtiba José Borges de Macedo(1835-1838) . O Colégio Pedro II é inaugurao no Rio de janeiro (modelo),só para homens .Aulas de grámatica ,latim,grego,fisíca,botânica e astronomia .O imperador contrava…

Así, cuando examiné la recepción de la Escuela de Frankfurt en los escritos de Germani procuré interrogarla no solamente en el contexto de las preocupaciones de Germani en torno de una determinada concepción y práctica de la ciencia social sino como parte de una preocupación intelectual y política más amplia, relativa al fenómeno de la sociedad de masas, la emergencia del totalitarismo y el porvenir de la democracia. En todo caso, y sin desatender las posibles contribuciones…