Pre Projeto De Monografia De Liberdade Provisoria

Ferraz de Castro Remígio. Recife 2011 M528n MELO, Rayanna Pedrytta de Carvalho. Nova sistemática jurídica das prisões cautelares no Brasil / Rayanna Pedrytta de Carvalho Melo ; orientador Rodrigo Ferraz de Castro Remígio , 2011. 47 f. Monografia (Conclusão de Curso Bacharelado em Direito) Faculdade Integrada de Pernambuco - FACIPE, 2011. 1. Processo penal - código. 2. Lei nº 12.403/11. 2. Medidas cautelares. I. Remígio, Rodrigo Ferraz de Castro. II. Título. Ficha…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SELMA APARECIDA RODRIGUES DAS NEVES PRÉ-PROJETO DE PESQUISA CRIANÇAS E ADOLECENTES ABRIGADOS Brasília 2008 SELMA APARECIDA RODRIGUES DAS NEVES PRÉ-PROJETO DE PESQUISA CRIANÇAS E ADOLECENTES ABRIGADOS Trabalho apresentado ao Curso…

Quando ocorrerem mudanças nas normas da ABNT, um informativo de atualização do Manual será divulgado. Observando o número de atualizações a serem feitas, o Manual poderá ser reeditado. SUMÁRIO 1 ESTRUTURA DO TRABALHO 5 1.1 Elementos pré-textuais 5 1.1 Elementos pré-textuais 6 1.2 Elementos textuais 10 1.2.1 Introdução 10 1.2.2 Desenvolvimento 11 1.2.3 Conclusão 11 1.3 Elementos pós-textuais: 11 2 FORMATAÇÃO E REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO 12 2.1 Fonte 12 2.2 Margem 12 2.3…

Mandado de Injunção O mandado de injunção foi instituído pela Constituição Federal de 1988 que, em seu artigo 5º, inciso LXXI definiu a sua utilização nos casos em que, por falta de norma regulamentadora, fosse impossível o exercício dos direitos e liberdades constitucionais, bem como das prerrogativas inerentes à nacionalidade, soberania e cidadania. Entretanto, são várias as formas de conceituação do instituto, cada qual de acordo com uma ótica de observação. Assim é que, para…

PERPETUA E A IDEAL PUNIÇÃO AO PISICOPATA LYA CARVALHO VERAS Fortaleza-Ceará 2012 MEDIDA DE SEGURANÇA EM CARATER PERPETUA E A IDEAL PUNIÇÃO AO PISICOPATA LYA CARVALHO VERAS Monografia apresentada ao Curso de Direito da Faculdade Farias Brito como critério parcial para obtenção do grau de Bacharel em Direito. Orientador (a): Professora Rena Gomes Moura Fortaleza-CE 2012 …

.............. 1 1. O que é Ciência? ............................................................................................................... 1 2. O que é o projeto de pesquisa? .......................................................................................... 1 3. Etapas anteriores ao projeto .............................................................................................. 2 3.1 3.2 Revisão da literatura ..........................................

FACULDADES INTEGRADAS “ANTONIO EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO A ANÁLISE PORMENORIZADA DA LIBERDADE PROVISÓRIA NO TRÁFICO ILÍCITO DE ENTORPECENTES Gustavo Endres de Almeida Presidente Prudente/SP 2011 FACULDADES INTEGRADAS “ANTONIO EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO A ANÁLISE PORMENORIZADA DA LIBERDADE PROVISÓRIA NO TRÁFICO ILÍCITO DE ENTORPECENTES Gustavo Endres de Almeida Monografia apresentada como requisito parcial de Conclusão de Curso para obtenção do grau…

Sumário: Introdução 4 1. Percurso da Monografia 7 2. Projeto da Monografia 8 A) Título da monografia 8 B) Justificativa do estudo do tema 9 C) Revisão da Literatura ou “estado da questão” 9 D) Objetivos 9 a) Objetivo Geral 9 b) Objetivos específicos 9 E) Metodologia 10 F) Cronograma de desenvolvimento 10 G) Referências Bibliográficas Básicas 11 3. Tipos básicos

CONCLUSÃO DE CURSO (MONOGRAFIA) COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO MANUAL Profª. Stela dos Santos Souza Profª. Ms. Ivône Gonçalves Nery Prof. Ms. Jair Magalhães da Silva Diagramação e Editoração Eletrônica Stela dos Santos Souza ssouza.jeq@ftc.br JEQUIÉ 2006 Ficha Catalográfica - Elaborada por: Cláudia Spínola B. de Santana Bibliotecária CRB5/1388 Souza, Stela dos Santos. S729 Manual de orientação de trabalho de conclusão de curso(TCC monografia)no curso…

Aos sujeitos desta pesquisa, obrigada por confiarem nesta proposta e, mesmo nos momentos mais adversos, se colocarem a disposição para contribuir falando de sua trajetória de vida. Que este trabalho sirva de referência e reflexão sobre os projetos de apoio a adolescentes, para que outros não percorram a mesma caminhada desses sujeitos. Quem não come não aprende na escola Eu tive fome E não me deste de comer Porque apesar da relutância Jamais consegui aprender Matriculei-me…