Praticas Integradoras Prontas 6 2

INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Monografia apresentada à FAPI –Faculdade de Pinhais como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia 2 para obter do titulo de graduada em Pedagogia 2 . FACULDADE DE PINHAIS ITAÍ-2012 A INCLUSÃO E A REALIDADE ESCOLAR Monografia apresentada à FAPI–Faculdade de Pinhais…

Fiscal) exigirá uma autorização de uso pela Secretaria da Receita Federal. Parte 2 Desenho de Contratações Operador de Caixa: Descrição: Atendimento ao cliente deve ser prestativo, demonstrando interesse para ajudá-lo em quaisquer dúvidas. Se necessário, acionar o gerente para esclarecer qualquer tipo de dúvida ou inconvenientes. É responsável pelo fechamento do caixa no final de cada turno e pela pronta notificação das exceções, tanto para o próximo operador quanto para seu…

implicação mais que concreta da prática. O Enfoque de Paulo Freire – Implicações Psicopedagógicas Paulo Freire é um ícone na história da educação. Ao longo de sua militância educacional, social e política, jamais deixou de lutar pela superação da opressão e desigualdades sociais entendendo que um dos fatores determinantes para que ela se dê é o desenvolvimento da consciência crítica através da consciência histórica. Seu projeto educacional sempre contemplou esta prática,…

Integrador apresentado à Universidade Nove de Julho, no curso de Engenharia Civil, como parte dos requisitos para avaliação AV3, na disciplina de Introdução à Engenharia. Orientadores: Prof. Alessandro D. Vieira Profª. Katia Regina Venturineli 2 Universidade Nove de Julho | São Paulo 2014 RESUMO O Projeto Integrado, denominado Lançamento Horizontal, foi proposto pela Universidade Nove de Julho, aos alunos do curso de Engenharia Civil, com o objetivo de construir…

2 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM NOVO CAMINHO PARA A ALFABETIZAÇÃO O Pacto pela Alfabetização na Idade Certa é um acordo assumido pelo governo federal, estados e municípios, de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. Na nossa realidade podemos identificar que muitas crianças têm concluído sua escolarização sem estarem plenamente alfabetizadas. Neste cenário o pacto surge como um…

1 UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TATIANE LIMA DE LIRA WOBSON KLINVER ALVES BELO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NATAL 2012 2 TATIANE LIMA DE LIRA WOBSON KLINVER ALVES BELO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos necessários para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado

|Data de Entrega: | | |3.1 – Matriz C |14/03/2012 | | |Prática Integradora do Módulo 3.1 | |Nomes dos Integrantes do Grupo: | |Polo: Jundiaí – S.P

primeiro contato com os alunos, com a realidade da sala de aula, com o sistema educacional e, ainda, com meus futuros colegas de profissão, em quem, algumas vezes, tomei como referências, boas ou não, para a minha prática pedagógica. É portanto, o Estágio, uma importante parte integradora do currículo, a parte em que o licenciando vai assumir pela primeira vez a sua identidade profissional e sentir na pele o compromisso com o aluno, com sua família, com sua comunidade com a…

linhas gerias, Piaget esquematiza o desenvolvimento intelectual assim: ESTAGIO SENSÓRIO MOTOR (0 - 2 ANOS ) ESTAGIO PRÉ OPERACIONAL (2 - 6 ANOS) ESTAGIOS DE OPERAÇÕES CONCRETAS (7 -11 ANOS) Estagio Sensório Motor - 0 Á 2 anos: Como o nome indica neste estagio inicial, não há ainda capacidade de abstração e a atividade intelectual é da natureza sensorial e motora. Estagio Pré Operacional - 2 Á 6 anos: Nesta fase a criança já não aprende unicamente de suas sensações de seus…

(PMTU). Steps for its construction are suggested, examples are given, and a glossary of the technical terms involved is provided. Keywords: teaching unit, meaningful learning, potentially meaningful teaching. * Original a ser submetido à publicação. 2 INTRODUÇÃO Na escola, seja ela fundamental, média ou superior, os professores 1 apresentam aos alunos conhecimentos que eles supostamente devem saber. Os alunos copiam tais conhecimentos como se fossem informações a serem memorizadas,…