Potencialidade Individual

possui uma essência definida. Uma caneta, por exemplo, é um objeto criado para suprir uma necessidade: a escrita. Para criá-lo, parte-se de uma ideia que é concretizada, e o objeto construído enquadra-se nessa essência prévia. Um ser Em-si não tem potencialidades nem consciência de si ou do mundo. Ele apenas é. Os objetos do mundo apresentam-se à consciência humana através das suas manifestações físicas (fenómenos). O Para-si A consciência humana é um tipo diferente de ser, por…

Abordagem Centrada na Pessoa e Fenomenologia Em dezembro de 1940 foi criado por Carl Rogers uma psicoterapia ACP - Abordagem Centrada na Pessoa, em uma palestra na universidade de Minnesota, a palestra abordava conceitos que tinha suas bases o impulso individual com maior importncia nos aspectos emocionais do que nos intelectuais, visava a situao imediata e no o seu passado e tomando a prpria relao psicoteraputica como uma experincia de crescimento E a vrios anos a proposta de Roger…

adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Vygotsky acredita que as características individuais de cada ser humano, e até mesmo suas atitudes individuais, estão impregnadas de trocas com o coletivo, ou seja, mesmo o que tomamos por mais individual de um ser humano foi construído a partir da sua relação com os outros indivíduos na sociedade. De acordo com Vygotsky o desenvolvimento – principalmente…

caráter continuado, com a finalidade de fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura dos seus vínculos, promover seu acesso e usufruto de direitos e contribuir na melhoria de sua qualidade de vida. Prevê o desenvolvimento de potencialidades e aquisições das famílias e o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, por meio de ações de caráter preventivo, protetivo e proativo. O trabalho social do PAIF deve utilizar-se também de ações nas áreas culturais para o…

várias áreas, buscando o desenvolvimento das potencialidades, mantendo um olhar as necessidades individuais a cada ser considerado único e que aprende de formas diferenciadas. Observamos também sobre os costumes, ou seja, o respeito sobre as pessoas mais velhas, a valorização das raízes africana e outros. Buscamos contextualizar as histórias de Bintou em várias áreas, buscando o desenvolvimento das potencialidades, mantendo um olhar as necessidades individuais a cada ser considerado…

condições de igualdade de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais pelas pessoas com deficiência, visando sua inclusão social e cidadania participativa plena e efetiva.” Ainda em seu Art. 4º: I – “respeito à dignidade inerente, autonomia individual incluindo a liberdade de fazer suas próprias escolhas, e à independência das pessoas”. As APAES tornaram-se a maior prestadora de serviço na educação e habilitação das pessoas com deficiência em todo o país. A Entidade mantém…

institucionais. Os resultados foram analisados pela equipe da CPA, apresentando, sempre que possível, as potencialidades, as fragilidades e as sugestões entendidas como pertinentes. Os dados também estão demonstrados na forma de gráficos, disponibilizados junto às respectivas análises. 4 1 OBJETIVOS • Avaliar o desempenho do segmento acadêmico, identificando potencialidades e fragilidades, bem como apontando sugestões que possam contribuir com a melhoria da qualidade…

abordagem capaz de substituir, em toda sua amplitude, o modelo centrado em cargos. O modelo de gestão baseado em competências surge como uma alternativa que vem ganhando espaço nos diversos subsistemas de RH. Este trabalho discute as potencialidades e limitações da utilização do conceito de competências na administração de RH, em especial no subsistema de remuneração, quando o colocamos em contraposição à metodologia tradicional centrada em cargos. Para isso faz-se um breve…

direito com a ética, amparase então em dois desdobramentos da idéia de duração: 1) todos os integrantes da espécie humana devem ser igualmente respeitados; e 2) o respeito deve ser assegurado independentemente do grau de desenvolvimento individual das potencialidades humanas, isto é, desde a concepção, ainda que extrauterina, até a fase adulta. Somente afastandose das limitações mecanicistas da tecnociência é possível afirmar que todo ser humano é pessoa e possui direitos que emanam de…

caracter consciente e activo dos alunos sob direcção do professor; .............................. 7 7º Da solidez na assimilação dos conhecimentos, hábitos e habilidades; ................................ 8 8º Da atenção às particularidades individuais; .......................................................................... 8 9º Do caracter áudio-visual do ensino: união do concreto e do abstracto; .............................. 9 10º Assentar-se na unidade…