Postura Investigativa Filosófica

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…

condições específicas, destacando-se como correntes filosóficas: o empirismo e o racionalismo e também o apriorismo kantiano que conjuga essas duas posições. Ao longo da história da filosofia podemos ver várias vertentes filosóficas, os filósofos possuíam conceitos próprios de refletir sobre a história da filosofia, reaver, formar e redefinir conceitos. O Pré-Socrático é um período da filosofia antes de Sócrates, abrange os conjuntos das reflexões filosóficas desenvolvidas desde Tales…

complicado. O amigo Tigre que é um animal também já pensou neste contexto, e ao se deparar com tais complicações no seu cotidiano, entende que o melhor a fazer é se acomodar esperando o tempo passar, não questionando e nem criticando tal situação. A postura do Tigre é igual a de muitas pessoas que não se comovem, não se envolvem nem questionam as dificuldades encontradas no cotidiano, simplesmente vivem um dia após o outro e dessa forma não contribuem para a promoção das transformações…

cujo processo tem postura diferente adotadas diante do papel de diagnosticador onde a postura do profissional tenderá a ser distanciada onde evita-se assumir atitude de intervenção adotando uma atitude investigativa embora neste processo muito será perdido em relação ao seu sentido e interesse para o cliente . Há diferentes níveis de intervenção assim como diferentes atitudes dos psicólogos diante da possibilidade de realizá-las de acordo com a postura teórica ou filosófica adotada…

APRENDIZAGEM FILOSÓFICA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. Anderson Rangel Nunes Paulo¹ O presente trabalho aborda a importância da aprendizagem filosófica dentro do ambiente escolar, partindo do pressuposto de que a filosofia como ciência que busca proporcionar o exercício da reflexão e o desenvolvimento da capacidade de pensar. E no ambiente escolar o lugar onde esse conhecimento pode ser ensinado. Neste sentido, tem-se problematizado de que modo e como o conhecimento filosófico pode contribuir

Faculdade Anhanguera Sobradinho Sumário Introdução…………………………………………………………… …………………….03 A importância da Filosofia e suas características…………………...……...…………..04 A relação entre Filosofia e o Serviço Social………………………………...…….……05 A postura do Assistente Social junto a filosofia…………………………………...……05 A Questão Social para o Serviço Social…………………………………………...…….06 Conclusão………………………………………………………………………….………..08 Referência…………………………………………………………………………………...09

comunitários foi pensada e realizada pelos estudantes pesquisadores, o que favoreceu um crescimento considerável do olhar responsável sobre o desenvolvimento de nosso projeto, como construção coletiva, centrada em uma metodologia participativa e investigativa, assim como a possibilidade de dialogar com estudantes de outras escolas sobre o ensino de filosofia. Como atividade de socialização na comunidade, os estudantes participaram de encontros como 15ª SBPC Jovem, em Belém, no mês de…

geração digital” Autor: Don Tapscott, professor universitário (leciona Administração na Universidade de Toronto - Canadá), empresário e palestrante. Neste livro o leitor não encontrará discussões teóricas permeadas de referências filosóficas, nos moldes tradicionais das ciências humanas, mas sim uma reflexão bastante pragmática acerca do impacto das tecnologias de comunicação – em especial a internet - sobre as novas gerações. O argumento básico do autor é o seguinte:…

INVESTIGAÇÃO ACERCA DO ENTENDIMENTO HUMANO David Hume RESUMO Este trabalho tem como proposta apresentar a problemática do conhecimento baseado no pensamento de David Hume, defensor de uma corrente filosófica empírica oposta a Descartes. O que preocupa Hume é o conhecimento incerto, tal como o que é obtido de dados empíricos por inferências que não são demonstrativas, isso inclui o conhecimento a respeito do futuro, e a respeito de partes não observadas do passado e do presente.…

institutos especializados de pesquisa. O que estou defendendo aqui é a ideia de que o processo de aprendizagem significativa, bem como a prestação de serviços extensionais à comunidade, só são fecundos e eficazes se decorrentes de uma atitude investigativa] 1.2. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO COMO CONSTRUÇÃO DO OBJETO Mas o que vem a ser produzir conhecimento? O que se quer dizer é que conhecimento se dá como construção do objeto que se conhece, ou seja, mediante nossa capacidade de…