Portifolio 2 Segundo Semestre Modelagem Conceitual

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE JOSÉ EDUARDO CAMILO FERREIRA Universidade Corporativa Estudo de caso: Caixa Econômica Federal São Paulo 2009 2 JOSÉ EDUARDO CAMILO FERREIRA Universidade Corporativa ESTUDO DE CASO: CAIXA ECONÔMICA FEDERAL Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia da Zona Leste para obtenção do título de Tecnólogo em Logística com ênfase em Transportes. Orientadora: Prof ª. Dr ª. Marly Cavalcanti São Paulo 2009 3…

de Sousa Silva Nadja Maria de Lima Costa Neuraci Martins da Silva Freire Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Logística, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 7 2. JUSTIFICATIVA 7 3. OBJETIVOS 11 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 12 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. 7. ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 13 17 7.1.1.…

Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Cadernos Temáticos / Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. v.1, (Nov. 2004). – Brasília : Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, 2004-. 1. Educação profissional. 2. Práticas educativas. 3. Experiências pedagógicas. I. Brasil. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. CDU 377 sumário suMÁrIo apresentação reportagens • Etnodesenvolvimento - Comunidade indígena busca educação…

Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL …

de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 9 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA…

Brasília – DF. Tel: (61) 21048645 e-mail: coedi-sef@mec.gov.br Tiragem desta edição: 200 mil exemplares Publicação financiada pelo Projeto Unesco 914 BRA 1095 Dezembro de 2006. ���������� ����������� sumário sumário 3 18 31 2 Carta ao Professor 3 Entrevista 7 Caleidoscópio 16 Professor Faz Literatura 18 Matéria de Capa 25 Artigo 28 Relato 31 Reportagem 35 Resenhas 38 Notas 39 Diálogo 41 Arte …

Colégio Nacional Colégio Nossa Senhora de Lourdes Colégio Rio Branco Colégio Santo Agostinho Defense Advanced Research Projects Agency Em Branco / Outro Escola Básica Municipal Batista Pereira Educandário Santa Rita Ensino Fundamental 1 Ensino Fundamental 2 Ensino Médio Escola do Futuro da USP Escola Oscar Maluche Instituto das Filhas de São José International Organization for Standardization PHPWEBQUEST Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais San Diego State University Serviço…

exemplares A Estrada Real e a tranferência da corte portuguesa: Programa Rumys – Projeto Estrada Real / Eds. Gilberto Dias Calaes; Gilson Ezequiel Ferreira - Rio de Janeiro: CETEM / MCT / CNPq / CYTED, 2009. 230p.: il 1. Minas e recursos Minerais - História 2. Ouro - História 3. Minas Gerais – História. I. Calaes, Gilberto Dias (Ed.) II. Ferreira, Gilson Ezequiel (Ed.) III. Centro de Tecnologia Mineral ISBN 978-85-61121-48-8 CDD 981.51 Apresentação Ao longo do percurso de 1.400 km…

Cavalcante Profa. MSc. Maria Helena Mendonça de Araújo Prof. Esp. Olavo Magalhães Picanço Junior Prof. Esp. Thiago Afonso Carvalho Celestino Teixeira 1. INSTITUIÇÃO 1 1.1 Histórico e Inserção Regional da Unifap 5 2. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 8 3. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: ASPECTOS GERAIS 14 3.1 Perfil profissional do egresso 14 3.2 Perfil do curso 16 3.3 Relação entre número de vagas e formação nos serviços de saúde 19 3.4 Integração…